Đề Ôn Tập Tiếng Việt Lớp 4
Tài liệu bài tập ôn hè môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 rất hữu ích dành cho chúng ta học sinh lúc ôn tập vào kì ngủ hè.
Bạn đang xem: đề ôn tập tiếng việt lớp 4
Hôm nay, sofaxuong.vn sẽ mời các bạn học sinh lớp 4, tìm hiểu thêm nội dung chi tiết được shop chúng tôi đăng thiết lập ngay sau đây.
Đề 1
Câu 1. mang lại đoạn văn sau:
“Chị bên Trò sẽ bé nhỏ lại nhỏ xíu yếu quá, fan bự các phấn, như new lột. Chị mang áo rạm dài, đôi khu vực chấm điểm vàng, hai cánh mỏng manh như cánh bướm non, lại ngắn chùn chùn. Trong khi cánh yếu quá, chưa quen mở, nhưng cho dù cho có khỏe cũng chẳng cất cánh được xa. Tôi đến gần, chị bên Trò vẫn khóc.”
(Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, đánh Hoài, SGK tiếng Việt 4, tập 1)
a. Tìm trong đoạn văn trên 2 danh từ, 2 tính từ, 2 đụng từ.
b. Tìm kiếm một câu theo mẫu Ai làm cho gì?
c. Đặt một câu cùng với từ bé nhỏ, gầy yếu.
Câu 2. Điền những từ tương xứng vào chỗ trống trong đoạn văn sau:
“Đêm nay anh …... Ngơi nghỉ trại. Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ về tới trung thu và nghĩ tới những em. Trăng …... Sáng soi xuống non sông Việt nam …... Yêu quý của các em. Trăng sáng ……. Vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc mạc, núi rừng, nơi …… thân thiện của những em…”
(Trung thu độc lập, SGK tiếng Việt 4, tập 1)
(đứng gác, quê hương, tối nay, độc lập, mùa thu)
Câu 3. Đặt nhì câu theo mẫu:
a. Ai làm gì?
b. Ai nắm nào?
c. Ai là gì?
Câu 4. Em hãy viết một bài xích văn tả một chủng loại cây nhưng em yêu thích, trong bài có áp dụng một tính từ.
Đề 2
Câu 1. mang đến đoạn văn sau:
“Xe cửa hàng chúng tôi leo chông chênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh. Số đông đám mây trắng nhỏ dại sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm xúc bồng bềnh huyền ảo. Công ty chúng tôi đang đi mặt những thác trắng xóa tựa mây trời, hầu như rừng cây âm âm, những nhành hoa chuối rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim đôi mắt ngắm mấy con chiến mã đang nạp năng lượng cỏ trong một vườn đào ven đường. Bé đen huyền, con trắng tuyết, nhỏ đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.”
(Đường đi Sa Pa, SGK giờ Việt 4, tập 2)
a. Hãy kiếm tìm một câu được viết theo mẫu Ai làm cho gì?
b. Tra cứu trong đoạn văn các động từ.
c. Đặt hai câu cùng với một hễ từ vừa search được.
Câu 2. tìm kiếm trạng ngữ trong các câu sau và cho biết đó là trạng ngữ chỉ gì?
a. Đúng dịp đó, một viên thị vệ hơ hải chạy vào.
b. Ngày xửa ngày xưa, tất cả một vương quốc nọ buồn chán kinh to chỉ vì dân cư ở đó không một ai biết cười.
c. Trong rừng, muôn loài đang tổ chức cuộc thi chạy nhằm tìm ra công ty vô địch.
d. Ngồi vào lớp, tôi chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài.
e. Hôm qua, tôi đã lấy điểm mười môn Toán.
g. Bà bầu tôi đã gửi bà ngoại về vào chiều chủ nhật.
Câu 3. trong số câu bên dưới đây, câu nào không hẳn là thắc mắc và không được sử dụng dấu chấm hỏi?
a. Bên Hoa có một vườn cửa cây rất rộng lớn?
b. Cô Lan là giáo viên công ty nhiệm năm học lớp 4 của em?
c. Bạn thích nghe bài bác hát nào nhất?
d. Trong những môn học, các bạn ghét độc nhất vô nhị là môn nào?
e. Chúng ta có phù hợp xem soccer không?
g. Nhỏ mèo công ty em tất cả một cỗ lông màu sắc đen?
Câu 4. Viết một bức thư cho 1 người chúng ta kể về thực trạng học tập của em.Tìm một động từ có trong bức thư.
Đề 3
Câu 1. Cho bài xích thơ sau:
“Nhác trông vậy vẻo bên trên cành,Một anh gà Trống tinh nhanh lõi đời.Cáo kia nhiệt tình ngỏ lời:"Kìa đứa bạn quý xin mời xuống đâyĐể nghe cho rõ tin nàyMuôn chủng loại mạnh, yếu từ bỏ rày kết thân.Lòng tôi vui tươi muôn phầnBáo cho bạn hữu xa gần phần nhiều hay.Xin đừng lo lắng xuống đâyCho tôi hôn bạn, thanh minh tình thân "Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn,Gà rằng: "Xin được ghi ơn, vào lòngHòa bình gà, cáo sống chungMừng này còn có tin mừng làm sao hơn.Kìa, tôi thấy cặp chó sănTừ xa chạy lại, chắc loan tin này!"Cáo nghe hồn lạc phách bay,Quắp đuôi, co cẳng chạy ngay lập tức tức thì.Gà ta khoái chí cười cợt phì:"Rõ phường gian dối, làm những gì được ai”
(La Phông-ten, Nguyễn Minh dịch)
1. Nhì nhân đồ trong bài xích gồm?
A. Cáo và con gà Trống
B. Khỉ và Cáo
C. Gà Trống với Ong
2. Con gà Trống là danh từ, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
3. Cáo dụ gà Trống bằng phương pháp nào?
A. Cáo mời con kê Trống xuống khu đất để đi dự buổi tiệc muôn loài.
B. Cáo mời kê Trống xuống để báo tin rằng trường đoản cú nay hàng trăm chủng loài sẽ kết thân, con gà hãy xuống để Cáo thanh minh tình thân.
C. Cáo mời kê Trống xuống để báo tin rằng chủng loại người sắp tới làm hại muôn loài, Cáo và con gà hãy cùng đi trốn.
4. Gà Trống đã trả lời Cáo như vậy nào?
A. Cảm ơn lòng xuất sắc của Cáo, nói cùng với Cáo rằng gồm cặp chó săn đang làm việc đến.
B. Con gà tin lời Cáo, xuống khu đất để đi dự buổi tiệc muôn loài.
C. Gà cảm ơn lòng xuất sắc của Cáo, xuống đất cùng Cáo đi chạy trốn.
5. Qua câu chuyện, tác giả muốn răn dạy nhủ họ điều gì?
A. Nói chuyện Cáo gian ngoan mắc mưu gà Trống
B. Kể chuyện kê Trống đã có tác dụng Cáo hại mất vía.
C. Khuyên người ta chớ vội tin những lời ngọt ngào.
Câu 2. gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì?
a. Tôi đi dọc lối vào khu vực vườn.
b. Bất chợt từ trên cây cáo, một nhỏ chim sẻ lao xuống.
c. Buổi chiều, tôi cùng các bạn trong lớp tổng dọn dẹp và sắp xếp lớp học.
d. Trên tuyến đường về nhà, tôi đã hỗ trợ một gắng bà sang đường.
e. Hôm qua, bà mẹ tôi sẽ nấu món sườn xào chua ngọt.
g. đầu tiên tiên, cô giáo điện thoại tư vấn tên lên bảng kiểm tra bài cũ.
Câu 3. Đặt câu trong số ấy có:
a. Một từ bỏ ngữ chỉ hoạt động
b. Một trường đoản cú ngữ chỉ nghề nghiệp
Câu 4. kể một mẩu truyện về lòng dũng cảm, trong các số ấy có một câu văn sử dụng trạng ngữ.
Đề 4
Câu 1. đến đoạn văn sau:
“Tô Hiến Thành có tác dụng quan triều Lý, lừng danh là tín đồ chính trực.
Năm 1175, vua Lý Anh Tông mất, di chiếu mang lại Tô Hiến Thành phò thái tử Long Cán, bé bà thái hậu chúng ta Đỗ, lên ngôi. Tuy nhiên bà Chiêu Linh thái hậu lại ước ao lập nhỏ mình là Long Xưởng. Bà cho tất cả những người đem vàng bội bạc đút lót vợ Tô Hiến Thành để nhờ ông giúp đỡ. đánh Hiến Thành nhất thiết không nghe, cứ theo di chiếu lập Long Cán làm cho vua. Đó là vua Lý Cao Tông.”
(Một bạn chính trực, SGK giờ Việt 4, tập 1)
a. Tra cứu một câu có thực hiện trạng ngữ trong đoạn văn trên.
b. Search một câu theo chủng loại “Ai có tác dụng gì?” trong đoạn văn trên.
c. Đặt một câu với từ thiết yếu trực.
Câu 2. Tìm trong số câu sau, những từ chỉ hoạt động:
a. Người lớn đánh trâu ra cày.
b. Người lớn tuổi già nhặt cỏ, đốt lá.
c. Nam nhi kị sĩ sợ quá, thúc chiến mã vọt ra, chạy mang đến miệng cống.
d. Đi được ít lâu, Hoa chạm mặt một cậu nhỏ nhắn đang ngồi dưới cội cây thổi sáo.
Câu 3. Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a. Trong nhà, mọi tín đồ đều thương yêu nhau.
b. Chúng em đang nghịch trò trốn tìm.
c. Em khôn cùng ngưỡng mộ những chú bộ đội, công an.
d. Từ xa chú ý lại, cây gạo sừng sững như 1 tháp đèn khổng lồ.
Câu 4. Viết một đoạn văn tả loài vật mà em yêu quý nhất, trong số đó có áp dụng mẫu câu Ai làm gì?
Đề 5
Câu 1. Cho bài xích thơ sau:
Trong tù ko rượu cũng không hoa.Cảnh đẹp đêm nay, khó khăn hững hờ.Người nhìn trăng soi không tính cửa sổ,Trăng nhòm khe cửa ngắm bên thơ.
(Ngắm trăng, hồ nước Chí Minh)
a. Kiếm tìm trong bài xích một từ ghép, một từ láy.
b. Tìm kiếm trong bài xích một danh từ, một cồn từ, một tính từ.
Câu 2. Đặt câu với các từ sau:
a. Lon ton
b. Che lánh
c. Xanh tươi
d. Học tập tập
Câu 3. Tìm các từ chỉ:
a. Màu sắc sắc
b. Cảm xúc
Câu 4. Viết một văn tả buổi giao lưu của một con vật.
Đề 6
Câu 1. mang đến đoạn văn sau:
“Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước new đẹp có tác dụng sao! Màu xoàn trên sống lưng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Dòng đầu tròn với hai nhỏ mắt long lanh như thủy tinh. Toàn thân chú nhỏ dại và không lớn vàng như màu quà của nắng mùa thu. Chú đậu bên trên một cành lộc vừng ngả dài xung quanh hồ. Bốn cánh khẽ rung rung như vẫn đang còn phân vân.”
(Con chuồn chuồn nước, giờ Việt 4, tập 2)
1. Đôi cánh của chuồn chuồn được đối chiếu với?
A. Giấy bóng
B. Phương pháp hoa
C. Cánh bướm
D. Cỏ lau
2. Phần tử nào được đối chiếu với thủy tinh?
A. đôi chân
B. Hai bé mắt
C. Dòng đầu
D. Song cánh
3. Chú chuồn chuồn đã đậu sinh hoạt đâu?
A. Cùng bề mặt nước
B. Trên một bong hoa
C. Bên trên một cành lộc vừng
D. Trên dòng hàng rào
4. Câu “Chú chuồn chuồn nước new đẹp làm sao!” thuộc dạng hình câu?
A. Ai làm gì?
B. Ai là gì?
C. Ai như vậy nào?
D. Cả 3 đáp án hầu như sai
Câu 2. khẳng định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a. Con chuồn chuồn gồm đôi cánh mỏng manh manh
b. Tuyến đường của buôn bản em vừa mới được sửa lại.
c. Phần đông bông hoa cùng mọi người trong nhà khoe sắc đẹp thắm.
d. Trường học là căn nhà thứ hai của em.
Câu 3. Viết một quãng văn tả một cây nạp năng lượng quả nhưng em thích, trong các số đó có câu thực hiện trạng ngữ chỉ thời gian.
Câu 4. đề cập lại câu chuyện về một người có tài.
Đề 7
Câu 1. cho đoạn văn sau:
Bọn nhện chăng từ mặt nọ sang bên kia đường biết bao tơ nhện. Lại thêm sừng sững giữa lối đi một anh nhện gộc. Nhìn vào những khe đá chung quanh, tôi thấy lủng củng hầu hết nhện là nhện. Bọn chúng đứng im như đá mà lại coi vẻ hung dữ.
(Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, giờ Việt lớp 4, tập 1)
a. Tìm rượu cồn từ tất cả trong đoạn văn trên.
b. Tìm kiếm một câu theo chủng loại Ai có tác dụng gì?
c. Đặt câu với từ bỏ hung dữ.
Câu 2. Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho những câu sau:
a. Những cành hoa đã ban đầu nở rộ.
b. Ông mặt trời lặn dần.
c. Tía em đi công tác.
d. Hùng cùng các bạn đang đá bóng.
Câu 3. Xác định công ty ngữ vị ngữ trong những câu sau?
a.Chúng em đang nghịch nhảy dây dưới sân trường.
b. Cây cỏ trong vườn thật tươi tốt.
c. Em cùng các bạn đến thăm cô Hồng.
d. Phần đông chú chim khiêu vũ nhót bên trên cành cây.
Câu 4. đề cập về chuyến phượt đáng nhớ của em.
Đề 8
Câu 1. Cho đoạn văn sau:
An-đrây-ca lên 9, sinh sống với bà mẹ và ông. Ông em 96 tuổi rồi nên rất yếu.
Một buổi chiều, ông nói với bà mẹ An-đrây-ca: “Bố nghẹt thở lắm!…”. Bà bầu liền bảo An-đrây-ca đi cài thuốc. Cậu bé nhỏ nhanh nhẹn đi ngay, nhưng mà dọc mặt đường lại gặp thằng bạn đang chơi bóng đá rủ nhập cuộc. Nghịch một lúc bắt đầu nhớ lời người mẹ dặn, em vội vàng chạy một mạch đến siêu thị mua dung dịch rồi mang vào nhà.
Bước vào phòng ông nằm, em hoảng hốt thấy chị em đang khóc mức lên. Thế ra ông sẽ qua đời. “Chỉ vì mình đùa bóng, tải thuốc về chậm trễ mà ông chết.” - An-đrây-ca oà khóc và kể hết đầy đủ chuyện người mẹ nghe. Mẹ an ủi em:
- Không, con không tồn tại lỗi. Chẳng thuốc nào cứu giúp nổi ông đâu. Ông đã không còn từ thời gian con thoát ra khỏi nhà.
Nhưng An-đrây-ca không nghĩ như vậy. Suốt cả đêm đó, em ngồi khóc nức nở dưới cội cây hãng apple do tay ông vun trồng. Mãi sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn tự dằn vặt: “Giá mình thiết lập thuốc về kịp thì ông còn sinh sống thêm được một ít năm nữa!”
(Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca, giờ đồng hồ Việt lớp 4, tập 1)
1. An-đrây-ca được mẹ nhờ câu hỏi gì?
A. Đi sở hữu thuốc mang đến ông
B. Đi mua quần áo cho em trai.
C. Đi sở hữu rau mang lại mẹ
2. Vày sao An-đrây-ca quên sở hữu thuốc đến ông?
A. Vì cậu mải đùa đá bóng.
B. Bởi vì cậu mải nói chuyện với bạn.
C. Do cậu mải làm việc nhà.
3. Lúc trở về nhà, thấy ông đang mất, An-đrây-ca cảm thấy như vậy nào?
A. Vui vẻ, hạnh phúc
B. Xót xa, hối hận
C. Cả hai lời giải trên
4. Câu chuyện đem đến bài học tập gì?
A. Cảm tình yêu thương và ý thức trọng trách với fan thân.
B. Lòng trung thực, sự nghiêm ngặt với tội tình của thiết yếu mình.
C. Cả 2 đáp án trên
Câu 2. khẳng định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau:
a. Tôi là một học sinh gương mẫu.
b. Hai bằng hữu tôi vô cùng yêu mến nhau.
c. Đứa nhỏ bé khóc lên khi bị ngã.
d. Tuyến phố vừa mới được gia công xong.
Câu 3. Đặt câu theo mẫu:
a. Ai cố kỉnh nào?
b. Ai làm cho gì?
Câu 4. Kể về một mẩu truyện mà em đang được chứng kiến.
Đề 9
Câu 1. mang đến đoạn thơ sau:
“Mắt con nít sáng lắmNhưng chưa thấy gì đâu!Mặt trời bắt đầu nhô caoCho trẻ con nhìn rõMàu xanh ban đầu cỏMàu xanh bắt đầu câyCây cao bởi gang tayLá cỏ bằng sợi tócCái hoa bằng cái cúcMàu đỏ tạo sự hoaChim bấy giờ sinh raCho con trẻ nghe giờ hótTiếng hót trong bằng nướcTiếng hót cao bởi mâyNhững làn gió thơ ngâyTruyền âm nhạc đi khắp”
(Chuyện cổ tích về loài người, Xuân Quỳnh)
Tìm trong khúc thơ: hai cồn từ, hai danh từ, nhị tính từ.
Câu 2. Đặt một câu kể với một câu mong khiến.
Câu 3. Đặt câu hỏi cho phần được in ấn đậm:
a. Dế yêu này có rất nhiều tiện ích.
b. Nhà em trồng không hề ít cây cam vào vườn.
c. Hoa phượng là loài hoa của tuổi học trò.
d. Mùa xuân, cây xanh đâm chồi nảy lộc.
Câu 4. Viết thư cho bạn kể về thực trạng học tập của em.
Đề 10
Câu 1. khẳng định trạng ngữ trong các câu sau?
a. Một hôm, qua 1 vùng cỏ xước xanh dài, tôi bỗng nhiên nghe giờ khóc tỉ tê.
b. Lúc này bọn bọn chúng chăng tơ ngang đường đê bắt em, lặt vặt chân, lặt vặt cánh ăn uống thịt em.
c. Bên trên mỗi mẫu tàu, ông dán loại chữ "Người ta thì đi tàu ta" cùng treo một cái ống để khách nào tán thành với ông thì phấn kích bỏ ống tiếp sức đến chủ tàu.
d. Người mẹ khuyên nhủ tôi phải chăm chỉ học hành bởi một các giọng nói rất vơi nhàng.
Câu 2. sắp đến xếp những danh từ bỏ sau vào nhóm danh từ tầm thường và danh tự riêng: Hà Nội, khu đất nước, cây cối, bông hoa, gia đình, Tuấn Anh, Việt Nam, bài bác tập, con đường, bà ngoại, Nha Trang, Nguyễn Ái Quốc, Xuân Diệu, sách giáo khoa, bé ong, Hòn Gai, Nghệ An, Nguyễn Đình Thi.
Câu 3. Lựa chọn đáp án thích hợp:
a. Nhà em tất cả bốn người: bố, mẹ, anh trai và em. (Câu kể/Câu cảm)
b. Hồng là một đứa bạn dễ thương. (Danh từ/Tính từ)
c. Năm nay, con giành được học sinh giỏi không? (Câu hỏi/Câu mong khiến)
d. Cửa hàng chúng tôi được thực hành bằng một chiếc máy tính hiện đại. (Trạng ngữ chỉ chỗ chốn/Trạng ngữ chỉ phương tiện).
Câu 4. Tả cây cây bút máy mà lại em vẫn hay dùng.
Đề 11
Câu 1. search danh từ, rượu cồn từ, tính từ trong khúc thơ sau:
“Anh team viên thức dậyThấy trời khuya lắm rồiMà sao chưng vẫn ngồi
Đêm nay bác không ngủ.
Lặng im bên nhà bếp lửaVẻ mặt chưng trầm ngâmNgoài trời mưa lâm thâmMái lều tranh xơ xác”
(Đêm nay chưng không ngủ, Minh Huệ)
Câu 2. Hãy cho thấy thêm các câu sau thuộc loại câu gì? (Câu kể, câu cảm, câu cầu khiến)
a. Bà ngoại thường đun nấu cơm đến em ăn.
b. Cậu góp tớ làm bài xích này nhé!
c. Trời bây giờ mới đẹp làm cho sao!
d. Chú chó công ty em gồm một cỗ lông màu sắc xám.
e. Đừng thì thầm trong tiếng học!
Câu 3. Xác định yếu tắc câu:
a. Hàng ngày, tôi đi học cùng với Lan Anh.
b. Tùng với Hùng là những người dân bạn xuất sắc của nhau.
c. Trên bầu trời, chị mây đã dạo chơi.
d. Công ty em gồm có năm thành viên.
Câu 4. nói về mong mơ của em.
Đề 12
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Một nhà văn đã từng nói: “Con tín đồ là động vật hoang dã duy nhất biết cười”.
Theo một những thống kê khoa học, từng ngày, trung bình người lớn mỉm cười 6 phút, các lần cười kéo dài 6 giây. Một đứa tươi trẻ bình từng ngày cười 400 lần.
Tiếng cười cợt là liều dung dịch bổ. Chính vì khi cười, vận tốc thở của bé người lên đến 100 ki-lô-mét một giờ, các cơ mặt được thư giãn dễ chịu và thoải mái và óc thì tiết ra một hóa học làm người ta có cảm giác sảng khoái, thỏa mãn. Ngược lại, khi người ta ngơi nghỉ trong trạng thái bực tức hoặc căm thù, khung hình sẽ ngày tiết ra một hóa học làm bé mạch máu.
Ở một số nước, người ta đang dùng giải pháp gây cười để điều trị dịch nhân. Mục tiêu của câu hỏi này là làm rút ngắn thời gian chữa bệnh dịch và tiết kiệm chi phí tiền mang đến nhà nước.
Bởi vậy, rất có thể nói: ai có tính hài hước, bạn đó chắc chắn sẽ sống lâu hơn.
(Tiếng cười cợt là liều dung dịch bổ, giờ Việt 4, tập 2)
1. Theo những thống kê khoa học, trung bình mỗi ngày người lớn cười mấy phút?
A. 6 phút
B. 7 phút
C. 8 phút
2. Theo những thống kê khoa học, một đứa hàng ngày cưới mức độ vừa phải mấy lần?
A. 400 lần
B. 500 lần
C. 600 lần
3. Ở một số trong những nước, tín đồ ta đã dùng biện pháp gây cười để triển khai gì?
A. Điều trị dịch nhân
B. Góp con fan vui vẻ
C. Tăng tài năng giao tiếp
4. Tiếng mỉm cười được so sánh với?
A. Bông hoa
B. Điểm mười
C. Liều dung dịch bổ
Câu 2. xác định trạng ngữ vào câu sau, cho thấy thêm đó là trạng ngữ chỉ gì?
a. Ngày mai, chúng em sẽ được đi tham quan.
b. Trên thai trời, bầy én bay lượn báo hiệu mùa xuân đã về.
c. Để đi lại cấp tốc chóng, con tín đồ đã phát minh sáng tạo ra ô tô.
d. Vì đường trơn, những phương tiện tải rất cực nhọc khăn.
e. Hôm qua, tôi cùng Lan đã chấm dứt chiếc diều này.
Câu 3. Đặt câu theo mẫu:
a. Ai làm gì?
b. Ai là gì?
c. Ai cụ nào?
Câu 4. Kể một lại mẩu chuyện Nàng tiên ốc.
Đề 13
Câu 1. cho đoạn văn sau:
“Mặt trời lên rất cao dần. Gió đã bước đầu mạnh. Gió lên, nước biển khơi càng dữ. Khoảng chừng mênh mông ầm ĩ càng lan rộng mãi vào. Biển khơi cả mong mỏi nuốt tươi nhỏ đê mỏng manh như con mập đớp nhỏ cá chim nhỏ tuổi bé”.
(Thắng biển, SGK tiếng Việt 4, tập 2)
Tìm trong đoạn văn sau những danh từ, đụng từ, tính từ.
Câu 2. khẳng định chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau:
Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. Người các buôn xã kéo về nườm nượp. Mấy anh tuổi teen khua chiêng rộn ràng. Các bà đeo hầu như vòng bạc, vòng vàng. Những chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ. Hôm nay, Tây Nguyên thật tưng bừng.
(Theo Lê Tấn)
Câu 3. Đặt câu cùng với từ: tập luyện, mong lông. Câu 4. Tả chú kê chọi.
Đề 14
Câu 1. mang đến đoạn văn sau:
Sầu riêng rẽ là nhiều loại trái quý của miền Nam. Mùi vị nó hết sức đặc biệt, mùi hương thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng trăm mét new tới vị trí để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi của mít chín quyện với hương bưởi, to cái khủng của trứng gà, ngọt chiếc vị của mật ong già hạn. Hương thơm vị gợi cảm đến kì lạ.
Hoa sầu riêng rẽ trổ vào thời gian cuối năm. Gió đưa mùi thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, white color ngà. Cánh hoa nhỏ tuổi như vảy cá, tương tự giống cánh sen con, thưa thớt vài nhụy, li ti trong số những cánh hoa. Từng cuống hoa ra một trái. Chú ý trái sầu riêng biệt lủng lẳng bên dưới cành trông giống hầu hết tổ kiến. Mùa trái rộ hồi tháng tư, mon năm ta.
(Sầu riêng, SGK giờ Việt 4, tập 2)
1. Sầu riêng là loại trái quý của?
A. Miền Bắc
B. Miền Trung
C. Miền Nam
2. Sầu riêng thơm mùi của?
A. Mít chín quấn với mùi hương bưởi
B. Khủng cái phệ của trứng gà, ngọt loại vị của mật ong già hạn
C. Cả 2 đáp án trên
3. Hoa sầu riêng biệt nở vào khi nào?
A. Đầu năm
B. Cuối năm
C. Thân năm
4. Câu: “Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng bên dưới cành trông giống đông đảo tổ kiến” sử dụng biện pháp?
A. Nhân hoá
B. So sánh
C. Cả 2 đáp án trên
Câu 2. gạch chân bên dưới trạng ngữ trong những câu sau:
a. đầu năm đến, trẻ em cảm thấy háo hức vày được mua áo quần mới.
b. Để trợ giúp các bạn nhỏ vùng cao, em đang ủng hộ sách vở, vật dụng học tập.
c. Chú chim nhỏ dại đang sinh hoạt trong mẫu tổ nhỏ tuổi bé của mình.
d. Trời nắng nóng, cây xanh trong sân vườn trông thật thiếu sức sống.
Câu 3. sắp xếp những từ sau vào hai đội từ ghép với từ láy: dòng thuyền, loại mũi, nhỏ xíu gò, thăm thẳm, cao lớn, con lợn, gia đình, dòng quạt, rì rào, vòng tay, dây buộc tóc, bánh chưng, rực rỡ, dịu dàng.
Câu 4. Tả con trâu sinh sống làng quê Việt Nam.
Đề 15
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
Xưa kia, tín đồ ta cứ nghĩ rằng trái khu đất là trung vai trung phong của vũ trụ, đứng yên ổn một chỗ, còn phương diện trời, phương diện trăng với muôn ngàn vị sao nên quay bao bọc cái trung tâm này. Người thứ nhất bác quăng quật ý kiến sai lạc đó là công ty thiên văn học cha Lan Cô-péc-ních. Năm 1543, Cô-péc-ních mang lại xuất bản một cuốn sách minh chứng rằng chính trái khu đất mới là một trong những hành tinh quay bao bọc mặt trời. Phân phát hiện ở trong phòng thiên văn học làm cho mọi bạn sửng sốt, thậm chí còn nó còn bị coi là tà thuyết bởi vì nó ngược với đều lời phán bảo của Chúa trời.
Chưa đầy một vậy kỷ sau, năm 1632, công ty thiên văn học Ga-li-lê lại phát hành một cuốn sách mới cổ vũ cho chủ kiến của Cô-péc-ních. Lập tức, tòa án đưa ra quyết định cấm cuốn sách ấy và với Ga-li-lê ra xét xử. Khi đó, nhà bác học đã sắp bảy chục tuổi.
Bị xem là tội phạm, nhà bác học già phải thề tự bỏ ý kiến cho rằng trái đất quay. Cơ mà vừa bước thoát khỏi tòa án, ông đã hậm hực nói to:
- mặc dù sao trái khu đất vẫn quay!
Ga-li-lê đề nghị trải qua trong những năm cuối đời trong cảnh tù đày. Nhưng lại cuối cùng, lẽ cần đã thắng. Bốn tưởng của nhị nhà bác học gan góc đã biến chuyển chân lý giản dị trong cuộc sống ngày nay.
(Dù sao trái đất vẫn quay, SGK giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)
1. Xưa cơ con tín đồ vẫn nghĩ gì về trái đất?
A. Trái đất là trung trọng tâm của vũ trụ.
B. Trái đất quay quanh mặt trời.
C. Trái đất quay quanh mặt trăng.
2. Ai là người đầu tiên bác bỏ chủ kiến trái đất là trung trung ương của vũ trụ?
A. Cô-péc-ních
B. Anhxtanh
C. E-đi-xơn
3. Lúc bước thoát ra khỏi tòa án, bên thiên văn học tập Ga-li-lê đang nói gì?
A. Tôi không có tội.
B. Trái đất quay quanh mặt trời.
C. Dù sao trái khu đất vẫn quay!
4. Văn bản cho thấy Cô-péc-ních cùng Ga-li-lê là người như thế nào?
A. Bọn họ là phần đa con fan trí tuệ, hữu hiệu khi đang tìm ra chân lý.
B. Chúng ta là những nhỏ người gan góc khi dám đi ngược lại với tầm thường với làng hội chứ không hề từ quăng quật chân lý.
C. Cả hai đáp án trên.
Câu 2. sắp xếp các từ sau theo hai đội danh từ và tính từ: cây cối, con đường, bên cửa, xinh đẹp, mùa thu, hiền khô lành, bông hoa, bi thảm bã, Hà Nội, ồn ào, nhanh nhẹn, sông núi, tươi tốt, vật dụng tính, siêng chỉ, xấu xa, nhỏ mèo, công viên.
Câu 3. gạch men chân dưới phần tử trả lời cho thắc mắc Làm gì?
a. Ba em đang tưới cây ngơi nghỉ trong vườn.
b. Các bác dân cày đang ghép lúa trên cánh đồng.
c. Chúng ta học sinh đã tổng dọn dẹp lớp học.
d. Em gái của em sẽ nằm ngủ ngon cơm trên nôi.
Câu 4. đề cập một câu chuyện về việc đoàn kết, yêu mến bạn bè.
Đề 16
Câu 1. search trạng ngữ chỉ thời hạn trong các câu sau:
a. Chú nhỏ xíu sớm tỏ ra tuyệt vời từ khi còn bé.
b. Một hôm, Hồng xin mẹ được đi chơi cùng với các bạn.
Xem thêm: Top 7 Bài Học Rút Ra Từ Chiến Thắng Mtao Mxây, Giáo Án Ngữ Văn 10 Bài: Chiến Thắng Mtao Mxây
c. Hôm nay, bọn chúng chăng tơ ngang con đường để bắt em.
d. Bà ngoại sẽ tới thăm gia đình em vào ngày mai.
Câu 2. khẳng định từ ghép, từ bỏ láy trong đoạn thơ sau:
Tre xanh,Xanh tự bao giờ?Chuyện ngày xưa... đã bao gồm bờ tre xanh.
Thân tí hon guộc, lá ước ao manh,Mà sao phải luỹ đề nghị thành tre ơi?Ở đâu tre cũng xanh tươi,Cho dù khu đất sỏi đất vôi bạc đãi màu.
(Tre Việt Nam, SGK giờ đồng hồ Việt 4, tập 1)
Câu 3. khẳng định các nhân tố câu:
a. Con gà trống nhà em siêu đẹp.
b. Hôm qua, bà mẹ đã thiết lập cho em một loại cặp sách.
c. Chiếc máy tính này là xoàn sinh nhật của em.
d. Buổi sáng, các bác dân cày ra đồng làm cho việc.
Câu 4. Viết đoạn văn ngắn nói đến một người có ý chí, nghị lực.
Đề 17
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Ngay từ bỏ nhỏ, cậu nhỏ bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã vô cùng thích vẽ. Thân phụ cậu gửi cậu cho nhờ nhà danh họa Vê-rô-ki-ô dạy dỗ.
Suốt mười mấy ngày đầu, thầy Vê-rô-ki-ô chỉ mang đến Lê-ô-nác-đô vẽ trứng. Cậu bé bỏng vẽ hết quả này đến quả khác cùng đã bước đầu tỏ vẻ ngán ngán. Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo:
- bé đừng tưởng vẽ trứng là dễ! vào một ngàn quả trứng xưa nay không có lấy nhị quả trọn vẹn giống nhau đâu. Muốn thể hiện nay thật đúng dáng vẻ của từng trái trứng, người họa sỹ phải cực kỳ khổ công new được.
Thầy lại nói:
- Tập vẽ đi vẽ lại quả trứng thật những lần, bé sẽ biết quan gần kề sự trang bị một bí quyết tỉ mỉ và diễn đạt nó trên giấy vẽ một cách thiết yếu xác. Đến dịp ấy, con muốn vẽ bất kể cái gì rồi cũng đều rất có thể vẽ được như ý.
Lê-ô-nác-đô hiểu ra và miệt mài tập vẽ.
Sau nhiều năm khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành nhà danh họa kiệt xuất. Những tác phẩm của ông được trân trọng trưng bày ở nhiều bảo tàng lớn trên cầm cố giới, là niềm tự hào của toàn nhân loại. Không đa số thế, Lê-ô-nác-đô nhiều Vin-xi còn là nhà điêu khắc, phong cách thiết kế sư, kỹ sư và là nhà chưng học bự của thời đại Phục hưng.
(Vẽ trứng, SGK tiếng Việt 4, tập 1)
1. Từ nhỏ dại Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã yêu dấu gì?
A. Vẽ
B. Ca hát
C. Đánh đàn
2. Thầy Vê-rô-ki-ô chỉ mang lại Lê-ô-nác-đô vẽ gì?
A. Vẽ phong cảnh
B. Vẽ con người
C. Vẽ quả trứng
3. Thầy Vê-rô-ki-ô ao ước rèn luyện cho Lê-ô-nác-đô điều gì?
A. Năng lực quan giáp sự đồ vật một giải pháp tỉ mỉ
B. Cách mô tả sự vật trên giấy tờ vẽ một cách chủ yếu xác
C. Cả 2 đáp án trên
4. Nguyên nhân đặc trưng nhất khiến cho Lê-ô-nác-đô biến hóa một họa sỹ thiên tài?
A. Dùng công khổ luyện
B. Gặp gỡ được thầy hay
C. Năng khiếu sở trường bẩm sinh
Câu 2. khẳng định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a. Học viên đang chú ý nghe giảng.
b. Những bác nông dân đang vất vả làm lụng kế bên cánh đồng.
c. Chim chóc thi nhau kéo về quần thể vườn.
d. Chiếc máy tính xách tay này được sửa từ thời điểm cách đây hai tuần.
Câu 3. Tìm phần vấn đáp cho thắc mắc Thế nào?
a. Con hổ bị thương khôn cùng nặng.
b. Hà không những ngoan ngoãn hơn nữa học giỏi.
c. Anh ta thiệt xấu xa, hèn nhát.
d. Ánh nắng chói lóa làm con tín đồ mệt mỏi.
Câu 4. Tả chiếc bàn học của em.
Đề 18
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Trăng ơi... Từ bỏ đâu đến?Hay trường đoản cú cánh rừng xaTrăng hồng như quả chínLửng lơ lên trước nhà.
Trăng ơi... Tự đâu đến?Hay đại dương xanh diệu kìTrăng tròn như mắt cáChẳng khi nào chớp mi.
(Trăng ơi từ đâu đến, SGK giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)
a. Trăng được đối chiếu với số đông hình hình ảnh nào?
b. Tìm kiếm 2 danh từ, 2 cồn từ, 2 tính từ.
Câu 2. Tìm những trạng ngữ trong số câu sau:
a. Bên trên bàn học, em đặt giấy tờ rất gọn gàng.
b. Các chú chim đang bên trong chiếc tổ của mình.
c. Từ trên cao, quả bóng rơi xuống.
d. Em sống cùng với cha mẹ trong ngôi nhà của mình.
Câu 3. phần tử in đậm trong câu sau trả lời cho thắc mắc gì?
a. Tôi là nhỏ út trong gia đình.
b. Chúng tôi đang nghịch nhảy dây trên sân trường.
c. Chưng Hùng là một trong những cảnh ngay cạnh đã về hưu.
d. Hoa siêu xinh đẹp nhất lại hiền hậu lành.
Câu 4. Tả mẫu thước kẻ của em.
Đề 19
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Ngày xưa gồm một vua cao tuổi ý muốn tìm tín đồ nối ngôi. Vua sai bảo phát cho mỗi người dân một thúng thóc về gieo trồng với giao hẹn: ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.
Có chú nhỏ xíu mồ côi tên là Chôm dấn thóc về, dốc công chăm sóc mà thóc vẫn chẳng nảy mầm.
Đến vụ thu hoạch, mọi tín đồ nô nức chở thóc về khiếp thành nộp mang lại nhà vua. Chôm lo lắng đến trước công ty vua, quỳ tâu:
- Tâu Bệ hạ! bé không thế nào cho thóc nảy mầm được.
Mọi tín đồ đều sững sờ do lời tự thú của Chôm. Nhưng nhà vua vẫn đỡ chú nhỏ nhắn đứng dậy. Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống như không. Không ai trả lời. Bây giờ nhà vua mới ôn tồn nói:
- trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ như thế nào thóc ấy còn mọc được? những xe thóc đầy ắp kia đâu riêng gì thu được từ bỏ thóc giống như của ta!
Rồi vua dõng dạc nói tiếp:
- trung thực là đức tính quý tuyệt nhất của con người. Ta đang truyền ngôi mang đến chú bé xíu trung thực và dũng cảm này.
Chôm được truyền ngôi và biến đổi ông vua hiền hậu minh.
(Những hạt thóc giống, giờ Việt 4, tập 1)
a. Công ty vua trong mẩu truyện muốn làm cho gì?
b. Nhà vua vẫn tìm tín đồ nối ngôi bằng cách nào?
c. Chú bé Chôm đã làm cái gi khác với mọi người?
d. Người nối ngôi mà nhà vua mong mỏi tìm sẽ như vậy nào?
Câu 2. Tìm những danh từ trong đoạn thơ sau:
Ta hát bài xích ca hotline cá vào,Gõ thuyền đã gồm nhịp trăng cao,Biển cho ta cá như lòng mẹNuôi bự đời ta trường đoản cú buổi nào.
Sao mờ, kéo lưới kịp trời sángTa kéo xoăn tay chùm cá nặngVảy bạc tình đuôi tiến thưởng lóe rạng đôngLưới xếp buồm lên đón nắng hồng.
(Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận)
Câu 3. Xác định công ty ngữ trong số câu sau:
a. Hôm nay, cô giáo đã đi vào nhà chạm mặt mẹ em.
b. Huê hồng nở bùng cháy rực rỡ trong quần thể vườn.
c. Chiếc máy vi tính này vẫn tồn tại mới.
d. Trên thai trời, từng bầy chim én cất cánh lượn.
Câu 4. Tả cánh diều tuổi thơ.
Đề 20
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Tương truyền vào thời vua Lê - chúa Trịnh tất cả ông Trạng Quỳnh là người rất thông minh. Trạng thường dùng lối nói vui nhộn hoặc đều cách rất dị để châm biếm thói xấu của vua chúa, quan liêu lại và bênh vực dân lành.
Một hôm, Trạng túc trực trong phủ chúa. Chúa bảo:
- Ta ăn đủ của ngon vật khó định hình trên đời nhưng mà vẫn không thấy ngon miệng. Ngươi bao gồm biết thiết bị gì ngon thì mách cho ta.
Trạng bẩm:
- Chúa đã xơi “mầm đá” chưa ạ?
Nghe tất cả món lạ, chúa bèn sai Trạng dâng lên. Trạng Quỳnh cho tất cả những người đi rước đá đưa về ninh, còn bản thân thì về đơn vị kiếm một lọ tương rất ngon đem che trong bao phủ chúa. Lọ tương được bịt thiệt kĩ, xung quanh đề nhì chữ “đại phong”.
Bữa ấy, chúa hóng món “mầm đá” vẫn quá bữa, thấy đói bụng bèn hỏi:
- “Mầm đá” vẫn chín chưa?
Trạng đáp:
- Dạ, không ạ.
Chốc chốc, đói quá, chúa lại hỏi, Trạng lại tâu:
- sản phẩm ấy đề xuất ninh thật kĩ, không thì cực nhọc tiêu.
Đã khuya, chúa lại hỏi. Trạng Quỳnh biết chúa sẽ đói lả, mới tâu:
- Xin chúa hãy xơi lâm thời vài thứ dã vị này, còn “mầm đá” thần xin dâng sau.
Rồi Trạng truyền dọn cơm với tương lên. Chúa sẽ đói lên nạp năng lượng rất ngon miệng. Thấy loại lọ đề nhì chữ “đại phong”, chúa lấy có tác dụng lạ, bèn hỏi:
- Mắm “đại phong” là mắm gì cơ mà ngon thế?
- Bẩm, là tương ạ!
- Vậy ngươi đề nhì chữ “đại phong” là nghĩa làm sao?
- Bẩm, “đại phong” là gió lớn. Gió phệ thì đổ chùa, đổ miếu thì tượng lo, tượng lo là lọ tương ạ.
Chúa nhảy cười:
- xưa nay ta không ăn, quên cả vị. Sao tương ngon thế?
- Bẩm chúa, dịp đói, ăn uống cơm muối bột cũng ngon, no thì chẳng gồm gì vừa miệng đâu ạ.
(Mầm đá, SGK giờ Việt 4, tập 2)
1. Trạng Quỳnh đã giới thiệu cho chúa Trịnh món nạp năng lượng gì?
A. Mầm đá
B. Trạng Quỳnh đã sẵn sàng món ăn cho chúa như vậy nào?
C. Cả 2 đáp án trên.
2. Bởi sao chúa ăn tương vẫn cảm giác ngon miệng?
A. Bởi chúa đang quá đói.
B. Vày tương rất ngon
C. Cả hai đáp án trên
3. Trạng Quỳnh là một trong người như thế nào?
A. Thông minh, nhanh trí
B. Hài hước, dí dỏm
C. Cả hai đáp án trên
Câu 2. Tìm trạng ngữ trong các câu sau:
a. Tại Hoàng mà chúng tôi không được vào team bóng.
b. Để bảo đảm sức khỏe, mọi cá nhân cần liên tiếp tập thể dục.
c. Cô giáo dặn dò chúng em bởi một giọng nói nhẹ nhàng.
d. Ngày kia, bọn chúng em có bài kiểm tra môn Toán.
Câu 3. sắp tới xếp những từ sau vào hai team từ ghép cùng từ láy: hoa huệ, bé mèo, phủ ló, xao xuyến, chập chờn, kế hoạch sử, bài bác thơ, hộp bút, rẻ thoáng, sách vở, mênh mông, cây bút chì, Việt Nam, công cốc, cảnh sát.
Câu 4. Viết thư thăm hỏi tặng quà chúc mừng sinh nhật bạn.
Đề 23
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
Trong tù không rượu cũng ko hoa,Cảnh đẹp tối nay, khó khăn hững hờ.Người nhìn trăng soi kế bên cửa sổ,Trăng nhòm khe cửa ngõ ngắm công ty thơ.
(Ngắm trăng, tiếng Việt 4, tập 2)
1. Chưng Hồ ngắm trăng trong thực trạng nào?
A. Vào tù
B. Ở chiến quần thể Việt Bắc
C. Lúc ở Hà Nội
2. Chủ ngữ vào câu: bạn ngắm trăng soi ngoại trừ cửa sổ?
A. Người
B. Nhìn trăng soi
C. Ngoại trừ cửa sổ
3. Bài bác thơ mệnh danh điều gì?
A. Tinh thần lạc quan của chưng trong hoàn cảnh ngục tù.
B. Tình thương thiên nhiên, yêu của sinh sống của Bác.
C. Cả 2 đáp án trên
4. Đâu là từ láy?
A. Hững hờ
B. Cảnh đẹp
C. đơn vị thơ
Câu 2. Đặt câu với các từ sau: tài giỏi, thông minh.
Câu 3. gạch men chân bên dưới thành phần trạng ngữ trong các câu sau:
a. Bên trên trời, hầu như đám mây đen ban đầu kéo đến.
b. Khoảng tầm mười phút sau, trời ban đầu mưa.
c. Cây trồng trong vườn cửa sau trận mưa trông đầy mức độ sống.
d. Từng giọng sương ứ trên phiến lá.
Câu 4. kể lại cuộc thì thầm giữa cha mẹ với em về tình hình học tập.
Đề 24
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Mặt trời lên rất cao dần. Gió đã bắt đầu mạnh. Gió lên, nước biển lớn càng dữ. Khoảng mênh mông ồn ào càng lan rộng ra mãi vào. đại dương cả mong nuốt tươi con đê mỏng mảnh manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé.
(Thắng biển, tiếng Việt 4, tập 2)
a. Tìm những từ ghép, từ bỏ láy trong đoạn văn trên.
b. Tìm một câu áp dụng hình ảnh so sánh.
c. Xác minh chủ ngữ, vị ngữ vào câu: Gió đã bước đầu mạnh.
Câu 2. xác minh trạng ngữ vào câu và cho biết đó là trạng ngữ gì?
a. Bài tập này em đã làm cho hôm qua.
b. Bức tranh được treo ở góc tường.
c. Thầy giáo yêu cầu chúng ta giữ trơ trẽn tự nhằm giảng bài.
d. Loại bánh được gói bằng hộp giấy.
Câu 3. Điền dấu câu yêu thích hợp:
Nhà vua đơ mình () gửi tay lên mép. Một hạt cơm trắng lăn xuống áo hoàng bào. Những quan đưa tay bụm miệng mỉm cười () Đến khi cậu bé chỉ quả apple cắn dở sẽ căng phồng trong biu áo của quan liêu coi vườn ngự uyển thì có lẽ ai nấy đều bật cười thành tiếng.
Nhà vua gật gù () gắng rồi, ngắm nhìn và thưởng thức cậu bé, ngài bỗng hỏi ()
() Này cháu, bởi sao nãy giờ con cháu cứ đứng lom khom cụ ()
- Tâu Bệ hạ, ban nãy cháu bị quan lại thị vệ đuổi, cuống thừa nên... đứt dải rút ạ.
(Vương quốc vắng nụ cười, tiếp theo, tiếng Việt 4, tập 2)
Câu 4. nói lại mẩu chuyện Nàng tiên ốc.
Đề 25
Câu 1. mang đến đoạn văn sau:
Rồi bỗng nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh cất cánh vọt lên. Cái bóng chú bé dại xíu lướt nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng bao la và yên ổn sóng. Chú bay lên cao hơn và xa hơn. Dưới tầm cánh chú bây giờ là lũy tre xanh biếc rào vào gió, là bờ ao với mọi khóm khoai nước rung rinh. Rồi hầu như cảnh tuyệt đẹp nhất của quốc gia hiện ra: cánh đồng với những bọn trâu tung tăng gặm cỏ; loại sông với hầu như đoàn thuyền ngược xuôi. Còn trên tầng phía trên cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút.
(Con chuồn chuồn nước, giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)
a. Search năm từ ghép trong đoạn văn trên.
b. Tìm năm danh từ trong khúc văn trên.
Câu 2. xác minh chủ ngữ trong những câu sau:
a. Bố em vừa đi làm việc về.
b. Hôm qua, em và Hoa đang đi cài sách.
c. Trên trời, đông đảo đám mây trắng như bông.
d. Cả vườn hoa rực rỡ tỏa nắng sắc màu.
Câu 3. tìm kiếm trạng ngữ trong những câu sau:
a. Ngày mai, lớp em đã đi tham quan ở Hà Nội.
b. Hồ hết cánh chim bay lượn trên thai trời.
c. Giọt sương lộng lẫy đọng trên các cái lá.
d. Ngôi nhà đất của em nằm trên tuyến đường Nguyễn Du.
Câu 4. nhắc chuyện về người có khả năng và sức khỏe đặt biệt nhưng em biết.
Đề 26
Câu 1. xác định các câu sau được viết theo mẫu mã câu nào?
a. Bà mẹ em vô cùng dịu dàng.
b. Tuần trước, chúng em vẫn tổng dọn dẹp vệ sinh toàn lớp học.
c. Hoa là một học viên chăm chỉ.
d. Em đang làm ngừng bài tập về nhà.
Câu 2. Điền vệt câu phù hợp hợp:
Một hôm() Đỗ thái hậu cùng vua cho tới thăm ông, hỏi:
- nếu như chẳng may ông mất thì ai vẫn là bạn thay ông?
Tô Hiến Thành không vì dự, đáp ()
- gồm gián nghị đại phu è cổ Trung Tá.
Thái hậu kinh ngạc hỏi:
- Vũ Tán Đường hết lòng bởi vì ông () sao ko tiến cử?
Tô Hiến Thành tâu:
- nếu như Thái Hậu hỏi tín đồ hầu hạ tốt thì thần xin cử Vũ Tán Đường () còn hỏi fan tài tía giúp nước () thần xin cử trần Trung Tá ()
(Một bạn chính trực, tiếng Việt 4, tập 1)
Câu 3. Đặt câu có:
a. Trạng ngữ chỉ thời gian
b. Trạng ngữ chỉ mục đích
Câu 4. Tả chiếc đề nghị trục bến cảng.
Đề 27
Câu 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Một giờ reo khổng lồ nổi lên, rồi ầm ầm hơn nhì chục bạn trẻ cả phái nam lẫn nữ, mỗi cá nhân vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ. Bọn họ khoác vai nhau thành một gai dây dài, rước thân bản thân ngăn dòng nước mặn. Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống. Chúng ta ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống. Vào đám giới trẻ xung kích, có fan ngã, có người ngạt. Nhưng phần đa bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, với thân hình họ quấn chặt lấy đa số cọc tre đóng chắc, dẻo như chão. Tóc dài những cô quấn chặt vào cổ những cậu bé trai, những giọt mồ hôi như suối, trộn lẫn với nước chát mặn. Đám tín đồ không sợ bị tiêu diệt đã cứu vớt được quãng đê sống lại.
(Thắng biển, giờ Việt 4, tập 2)
a. Tra cứu năm từ bỏ ghép trong khúc văn sau.
b. Tìm năm hễ từ trong đoạn văn trên.
Câu 2. Xác xác định ngữ, nhà ngữ trong số câu sau:
a. Thoa là một người bạn giỏi bụng.
b. Bọn chúng em sẽ làm bài tập Toán.
c. Bức tranh của em đã giành giải Nhất.
d. Cuộc thi diễn ra ba mươi phút rồi.
Câu 3. xác định các câu sau được viết theo chủng loại câu nào?
a. Hoàng là lớp trưởng của lớp 5A.
b. Hà vẫn quét sảnh giúp tía mẹ.
c. Hường rất hiền lành, chăm chỉ.
d. Vàng anh là một học sinh gương mẫu.
Câu 4. kể lại chuyện Vịt con xấu xí.
Đề 28
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện ra, mang đến vua Mi-đát được ước một điều. Mi-đát vốn tham lam yêu cầu nói ngay:
- Xin Thần cho số đông vật tôi chạm đến đều trở thành vàng!
Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười cợt ưng thuận.
Vua Mi-đát demo bẻ một cành sồi, cành kia liền trở thành vàng. Vua ngắt một trái táo, quả hãng apple cũng thành tiến thưởng nốt. Tưởng không ai trên đời sung sướng hơn thế nữa nữa!
Bọn nô lệ dọn thức ăn uống cho Mi-đát. Bên vua vui mắt ngồi vào bàn. Và lúc đó ông mới biết mình đã xin một điều ước béo khiếp. Các thức ăn, thức uống khi vua sờ tay vào đều trở thành vàng. Mi-đát bụng đói động cào, chịu đựng không nổi, liền chắp tay cầu khẩn:
- Xin Thần tha tội mang đến tôi! Xin tín đồ lấy lại điều ước để cho tôi được sống!
Thần Đi-ô-ni-dốt liền hiển thị và phán:
- bên ngươi hãy đến sông Pác-tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép màu sẽ biến mất và nhà người sẽ rửa sạch được lòng tham.
Mi-đát làm theo lời dạy dỗ của thần, trái nhiên ra khỏi cái quà tặng kèm mà trước đây ông hằng muốn ước. Lúc ấy, đơn vị vua new hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước mong tham lam.
(Điều mong của vua Mi-dát, giờ Việt 4, tập 1)
1. Vua Mi-dát đã cầu điều gì khi được thần Đi-ô-ni-dốt cho 1 điều ước?
A. Xin thần mang lại vua gồm sức khỏe.
B. Xin thần cho những vật vua chạm đến đều trở thành vàng.
C. Xin thần đến vua có tương đối nhiều của cải.
2. Điều gì đã xẩy ra khi vua ngồi vào trong bàn ăn?
A. Rất nhiều thứ đều trở thành vàng.
B. Vua xin thần đem lại điều ước.
C. Cả hai đáp án trên
3. Vua Mi-dát đã hiểu rõ điều gì?
A. Số đông ước mơ tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người.
B. Kẻ tham lam sẽ đề xuất chịu tác dụng không tốt.
C. Cả hai đáp án trên
Câu 2. Điền vết câu mê say hợp:
Từ ngày buộc phải nghỉ học tập () cưng cửng đâm ra nhớ chiếc lò rèn cạnh trường. Một hôm, em ngỏ ý với bà bầu ()
- mẹ nói cùng với thầy mang lại con đến lớp nghề rèn.
Mẹ cương đã nghe rõ mồn một lời con, tuy thế bà vẫn hỏi lại:- bé vừa bảo gì ()
- mẹ xin thầy mang lại con đi làm thợ rèn.
- Ai xui con thế?
Cương nuốm cắt nghĩa cho bà mẹ hiểu ()
() Thưa mẹ, trường đoản cú ý con mong mỏi thế. Bé thương bà bầu vất vả () đã cần nuôi bởi ấy đứa em còn bắt buộc nuôi con... Con muốn học một nghề nhằm kiếm sống…
(Thưa chuyện cùng với mẹ, tiếng Việt 4, tập 1)
Câu 3. Đặt câu với các từ: họa sĩ, mong mơ.
Câu 4. đề cập về sự thay đổi của phố phường hoặc làng xóm của em.
Đề 29
Câu 1. Cho đoạn trích sau:
“Triều đình được mẻ cười cợt vỡ bụng. Tiếng cười thật dễ lây. Ngày hôm đó, vương quốc nọ như bao gồm phép mầu làm cố đổi. Đến đâu cũng chạm mặt những gương mặt tươi tỉnh, rạng rỡ. Hoa ban đầu nở. Chim bắt đầu hót. Còn gần như tia nắng mặt trời thì dancing múa và sỏi đá cũng biết reo vang dưới rất nhiều bánh xe. Quốc gia u buồn đã bay khỏi nguy hại tàn lụi.”
(Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo), SGK giờ Việt 4, tập 2)
a. Tìm kiếm 2 từ bỏ ghép trong đoạn văn trên.
b. Search 2 hễ từ trong khúc văn trên.
c. Đặt câu với những từ vừa kiếm tìm được.
Câu 2. tra cứu trạng ngữ trong những câu sau:
a. Hôm qua, em đã được xem một trận tranh tài bóng đá.
b. Ngày kia, bác Hà về quê thăm ông bà nội.
c. Cuối tuần, em được nghỉ ngơi học.
d. Mùa hè, bọn chúng em đề xuất tạm biệt mái trường thân yêu.
Câu 3. gạch ốp chân dưới thành phần trả lời mang đến câu hỏi: làm gì?
a. Chưng Hoa đang cấy lúa bên dưới cánh đồng.
b. Hùng đã làm bài tập về nhà.
c. Vĩ đang đọc bài xích cho các bạn trong lớp nghe.
d. Hôm qua, tôi đã đi chợ thuộc mẹ.
Câu 4. Tả loại hộp cây viết của em.
Đề 30
Câu 1. cho đoạn văn:
“Toàn bộ khu đền quay về hướng tây. Cơ hội hoàng hôn, Ăng-co Vát thiệt huy hoàng. Mặt trời lặn, ánh sáng chiếu soi vào bóng về tối cửa đền. Phần nhiều ngọn tháp cao vút ở phía trên, che loáng giữa những chùm lá thốt nốt xòe tán tròn vượt lên hẳn những hàng muỗm già cổ kính. Ngôi đền rồng cao với đông đảo thềm đá rêu phong, oai nghi kỳ lạ, càng tốt càng thâm nghiêm bên dưới ánh trời vàng, khi bầy dơi cất cánh tỏa ra từ các ngách.”
(Ăng-co-vát, SGK giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)
a. Xác minh trạng ngữ, nhà ngữ, vị ngữ trong câu: “Lúc hoàng hôn, Ăng-co Vát thật huy hoàng.”
b. Kiếm tìm 2 tính từ trong khúc văn trên.
Câu 2. Đặt câu với các từ sau:
a. Cổ kính
b. Mượt mại
c. Yếu đuối
d. Hoàng hôn
Câu 3. Xác xác định ngữ trong những câu:
a. Mùa xuân, cây trồng trở phải tươi tốt.
b. Ngày hôm qua, tôi đã về thăm ông bà.
c. Tuyến đường làng đã được thiết kế lại.
d. Bức ảnh của em vẽ vô cùng đẹp.
Câu 4. Viết một bức thư cho tía đang đi công tác xa nhà.
Đề 31
Câu 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Ngay từ bỏ nhỏ, cậu nhỏ bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã rất thích vẽ. Phụ vương cậu chuyển cậu cho nhờ công ty danh họa Vê-rô-ki-ô dạy dỗ dỗ.
Suốt mười mấy ngày đầu, thầy Vê-rô-ki-ô chỉ mang lại Lê-ô-nác-đô vẽ trứng. Cậu nhỏ bé vẽ không còn quả này mang đến quả khác với đã bước đầu tỏ vẻ chán ngán. Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo:
- con đừng tưởng vẽ trứng là dễ! trong một ngàn quả trứng xưa nay không tồn tại lấy nhị quả trọn vẹn giống nhau đâu. Ao ước thể hiện tại thật đúng hình dáng của từng trái trứng, người họa sỹ phải hết sức khổ công mới được.
Thầy lại nói:
- Tập vẽ đi vẽ lại quả trứng thật những lần, con sẽ biết quan cạnh bên sự đồ một bí quyết tỉ mỉ và mô tả nó trên giấy tờ vẽ một cách chính xác. Đến dịp ấy, con ước ao vẽ bất cứ cái gì cũng đều có thể vẽ được như ý.
Lê-ô-nác-đô biết rõ và miệt mài tập vẽ.
Sau những năm khổ luyện, Lê-ô-nác-đô nhiều Vin-xi đã trở thành nhà danh họa kiệt xuất. Các tác phẩm của ông được trân trọng trưng bày sinh hoạt nhiều bảo tàng lớn trên cố gắng giới, là niềm từ hào của toàn nhân loại. Không hồ hết thế, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi còn là nhà điêu khắc, phong cách thiết kế sư, kĩ sư và là nhà bác học bự của thời đại Phục hưng.
(Vẽ trứng)
1. Ai là tín đồ đã gửi Lê-ô-nác-đô nhiều Vin-xi mang lại nhờ bên danh họa Vê-rô-ki-ô dạy dỗ?
2. Xuyên suốt mười mấy ngày đầu, Lê-ô-nác-đô phải học vẽ dòng gì?
3. Bài học kinh nghiệm mà công ty danh họa Vê-rô-ki-ô muốn nhắn nhủ cùng với Lê-ô-nác-đô là gì?
Câu 2. xác minh chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau:
a. Người mẹ tôi là 1 kiến trúc sư nổi tiếng.
b. Minh Anh đang làm bài bác tập về nhà.
c. Hằng ngày, tôi đến trường trường đoản cú sáu giờ bố mươi phút sáng.
d. Tôi với Hòa đã đi dạo vào thời điểm cuối tuần.
Câu 3. lốt gạch ngang trong các câu sau có tác dụng gì?
a. Chúa tàu trừng ánh mắt bác sĩ, quát:
- có câm mồm không?
Bác sĩ điềm tĩnh hỏi:
- Anh bảo tôi cần không?
(Khuất phục tên cướp)
1. Thủ đô hà nội - hà nội của nước nước ta là một điểm đến lựa chọn an toàn, hấp dẫn.
2. Hưng Đạo Đại vương vãi - trần Quốc Tuấn đã chỉ đạo nghĩa quân giành win lợi.
Câu 4. Viết một quãng văn tả nhỏ gà trống đơn vị em.
Đề 32
Câu 1. Cho đoạn thơ sau:
Mặt trời xuống biển cả như hòn lửaSóng đã sở hữu then đêm sập cửaĐoàn thuyền tiến công cá lại ra khơi.
Xem thêm: 1/ 6 Phút Bằng Bao Nhiêu Giây Vậy Mấy Bạn, 0 6 Phút Bằng Bao Nhiêu Giây
Câu hát căng buồm cùng gió khơi.
Hát rằng: cá bạc bẽo Biển Đông lặng,Cá thu biển lớn Đông như đoàn thoiĐêm ngày dệt biển muôn luồng sángĐến dệt lưới ta, đoàn cá ơi!
Thuyền ta lái gió cùng với buồm trăngLướt giữa mây cao với đại dương bằng,Ra đậu dặm xa dò bụng biển,Dàn đan rứa trận lưới vây giăng.”
