Đề thi ngữ văn lớp 7 học kì 2

     

Đề thi Ngữ văn 7 học tập kì hai năm 2021 - 2022 đem về cho các bạn 6 đề kiểm tra gồm đáp án cụ thể kèm theo bảng ma trận đề thi. Thông qua đó giúp chúng ta có thêm nhiều nhắc nhở tham khảo, củng cố kiến thức và kỹ năng làm quen thuộc với cấu tạo đề thi.

Bạn đang xem: đề thi ngữ văn lớp 7 học kì 2


Bộ đề thi Văn lớp 7 năm 2021 - 2022

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 1Đề thi học tập kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 2

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 1

Ma trận đề thi Văn lớp 7 học tập kì 2

I. Phương châm đề kiểm tra

Nhằm tấn công giá:

- khối hệ thống kiến thức cơ bản của học sinh về cả tía phần (Đọc - phát âm văn bản, giờ Việt cùng Tập làm văn) vào SGK Ngữ văn 7 tập 2.

- khả năng vận dụng những kiến thức và khả năng Ngữ văn sẽ học một giải pháp tổng hợp, toàn vẹn theo văn bản và cách thức kiểm tra, review mới.

II. Hiệ tượng đề kiểm tra

- Hình thức: từ bỏ luận

- biện pháp tổ chức: Cho học viên làm bài bác kiểm tra vào thời gian: 90 phút


III. Thiết lập ma trận đề

- Liệt kê tất cả chuẩn chỉnh kiến thức tài năng của công tác môn Ngữ văn lớp 7 học tập kì II.

- Chọn những nội dung cần reviews và thực hiện quá trình thiết lập ma trận đề kiểm tra.

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Mức độ thấp

Mức độ cao

Tiếng Việt:

Rút gọn câu

Trình bày mục đích rút gọn câu

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 câu

1 điểm

10%

1 câu

1 điểm

10%

Câu công ty động, câu bị động

Trình bày khái niệm

Lấy ví dụ

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1/2 câu

1 điểm

10%

1/2 câu

1 điểm

10%

1 câu

2 điểm

20%

Thêm trạng ngữ cho câu

Xác định đúng trạng ngữ, đúng ý nghĩa.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1/3 câu

1 điểm

10%

1/3 câu

1 điểm

10%

Văn bản:

Sự giàu đẹp của giờ Việt

Nhận biết tên tác giả, tác phẩm, Nêu được nội dung bao gồm của văn bản

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2/3 câu

2 điểm

20%

2/3 câu

2 điểm

20%

Tập có tác dụng văn: Thuyết minh

Xác định phương pháp viết đúng kiểu bài

Sử dụng đúng phương pháp chứng minh, đúng công ty đề, biết kết hợp với văn bản “Đức tính đơn giản và giản dị của bác bỏ Hồ”

Bố viên hợp lí, lời văn vào sáng, lưu loát.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1/3 câu

1 điểm

10 %

1/3 câu

2 điểm

20 %

1/3 câu

1 điểm

10 %

1 câu

4 điểm 40%

Tổng:

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1+1/2+2/3 câu

4 điểm

40 %

1/2+1/3+1/3 câu

3 điểm

30%

1/3 câu

2 điểm

20 %

1/3 câu

1 điểm

10 %

4 câu

10 điểm 100%

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Văn

Câu 1 (1 điểm): trình bày mục đích của câu hỏi rút gọn câu?

Câu 2 (2 điểm): trình diễn khái niệm câu chủ động và câu bị động? mỗi thể một số loại câu cho một ví dụ minh họa.


Câu 3 (3 điểm): đến đoạn văn sau:

“Chúng ta có thể khẳng định rằng: kết cấu của giờ đồng hồ Việt, với tài năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như bọn họ vừa nói trên đây, là 1 trong chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.”

a. Đoạn văn được trích từ văn bản nào, của tác giả nào?

b. Nêu nội dung của văn bản đó.

c. Search trạng ngữ trong đoạn văn trên và cho biết thêm trạng ngữ đó có ý nghĩa gì?

Câu 4 (4 điểm) dựa vào văn bản “Đức tính giản dị của bác Hồ”, em hãy viết bài xích văn chứng tỏ luận điểm: bác bỏ Hồ sống thật giản dị.

Đáp án đề thi Văn lớp 7 học kì 2

Câu

(điểm)

ÝNội dung

Thang

điểm

Câu 1

(1 điểm)

Làm đến câu gọn gàng hơn, vừa thông tin được nhanh, vừa tránh tái diễn những từ bỏ ngữ đã xuất hiện thêm trong câu đứng trước.

0,5 điểm

Ngụ ý hành động, điểm lưu ý nói vào câu là của thông thường mọi fan (lược bỏ chủ ngữ).

0,5 điểm

Câu 2

(2 điểm)

- Câu nhà động: là câu bao gồm chủ ngữ chỉ người, vật tiến hành một chuyển động hướng vào người, thứ khác (chỉ cửa hàng của hoạt động).

- lấy ví dụ (học sinh đem ví dụ đúng)

0,5 điểm

0,5 điểm

- Câu bị động: là câu tất cả chủ ngữ chỉ người, vật dụng được hoạt động của người, thứ khác hướng vào (chỉ đối tượng người tiêu dùng của hoạt động).

- lấy ví dụ như (học sinh lấy ví dụ đúng)

0,5 điểm

0,5 điểm

Câu 3

(3 điểm)

a

- Trích từ tác phẩm “Sự giàu đẹp mắt của giờ đồng hồ Việt”.

- Tác giả: Đặng bầu Mai.

0,5 điểm

0,5 điểm

b

Bài văn chứng tỏ sự giàu đẹp nhất của tiếng Việt trên nhiều phương diện: ngữ âm, tự vựng, ngữ pháp. Tiếng Việt, với phần đa phẩm chất chắc chắn và giàu năng lực sáng chế tạo ra trong quá trình phát triển lâu dài của nó, là một biểu thị hùng hồn sức sống của dân tộc.

1 điểm

c

- Trạng ngữ: “Với kỹ năng thích ứng với yếu tố hoàn cảnh lịch sử như họ vừa nói bên trên đây”.

- Trạng ngữ chỉ bí quyết thức.

0,5 điểm

0,5 điểm

Câu 4

(5 điểm)

* yêu cầu:

- Xác định và viết đúng kiểu bài chứng minh, đúng chủ đề.

- bố cục: 3 phần rõ ràng.

- ko sai những lỗi bao gồm tả, ko mắc nhiều lỗi diễn đạt.

- luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, vật chứng xác thực.

MB

Mở bài: xác minh sự đơn giản của bác bỏ Hồ vào bữa ăn, căn nhà, việc làm, quan lại hệ với đa số người, lời nói, bài bác viết.

0,5 điểm

TB

* giản dị và đơn giản trong bữa ăn:

- Chỉ vài cha món giản đơn.

- Lúc ăn không nhằm rơi vãi một hạt cơm.

- Ăn dứt cái bát khi nào cũng sạch, thức ăn còn sót lại được sắp xếp tươm tất.

* giản dị và đơn giản trong căn nhà:

- Vẻn vẹn bao gồm 3 phòng.

- Lộng gió cùng ánh sáng.

* giản dị và đơn giản trong bài toán làm:

- thường tự làm cho lấy, không nhiều cần người phục vụ.

- sát gũi, thân mật với mọi người: thăm hỏi, đặt tên...

* Trong quan tiền hệ với đa số người:

- Viết thư cho một đồng chí.

- nói chuyện với các cháu miền Nam.

- Đi thăm nhà ở xã hội của công nhân.

* giản dị trong lời nói, bài xích viết:

- Câu “Không bao gồm gì quý hơn độc lập, tự do”

- “ Nước việt nam là một...”

3 điểm

KB

Đó là cuộc sống thực sự hiện đại mà bác Hồ nêu gương sáng trong thế giới ngày nay.

0,5 điểm

* lưu ý Câu 4:

- Điểm trừ buổi tối đa đối với nội dung bài viết không biết xúc tiến luận điểm, lừng chừng lập luận cùng không nêu dẫn chứng là một trong những điểm.

- Điểm trừ về tối đa đối với bài viết không đảm bảo bố cục bài xích văn thuyết minh là 0,5 điểm.

- Điểm trừ buổi tối đa bài viết mắc các lỗi chủ yếu tả cùng lỗi miêu tả là 0,5 điểm.

Xem thêm: 6+ Cách Học Tốt Toán 11 Học Những Gì? Bí Quyết Đạt Điểm Cao Môn Toán 11


Đề thi học tập kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 2

Ma trận đề thi Văn lớp 7 học tập kì 2

Phần

Mức độ yêu cầu đạt

Tổng điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

* tiêu chí ngữ liệu:

- Văn phiên bản nhật dụng, văn phiên bản nghị luận, văn bản văn học;

- là một đoạn trích/văn bản hoàn chỉnh;

- Nguồn tài liệu trong và ko kể chương trình SGK;

- chỉ ra tác giả, thể loại, cách tiến hành biểu đạt, ngôi kể, nhân vật, ngôn ngữ, hình ảnh, biện nghệ thuật… của đoạn trích/văn bản

- Hiểu nội dung của đoạn trích/ văn bản.

- gọi được ý nghĩa sâu sắc của đưa ra tiết, hình ảnh, câu văn, câu thơ…trong đoạn trích/văn bản

-Hiểu được tác dụng/hiệu quả của việc thực hiện phương thức biểu đạt, ngôi kể/biện pháp tu từ…trong đoạn trích/ văn bản

- Rút ra bài bác học/thông điệp từ bỏ đoạn trích/văn bản

- phân trần ý kiến, ý kiến của bản thân về một vấn đề/ một nhân vật, về thể hiện thái độ của người sáng tác được diễn tả trong đoạn trích/văn bản.

Số câu

3

2

1

6

Số điểm

1,5

2.0

1,5

5.0

Tỷ lệ

15%

20%

20%

50%

Phần II. Có tác dụng văn (5,0 điểm)

Văn nghị luận

(Giải thích, minh chứng một sự việc thuộc nghành xã hội)

Viết một bài văn nghị luận làng mạc hội.

Số câu

1

1

Số điểm

5.0

5.0

Tỷ lệ

50%

50%

Tổng số câu

3

2

2

7

Tổng số điểm

1.0

2.0

7.0

10.0

Tỷ lệ

10%

20%

70%

100%

Đề thi học kì 2 Ngữ văn 7

PHẦN ĐOC HIỂU 5 ĐIỂM

Đọc đoạn trích sau và tiến hành các yêu cầu

người dân có tính từ tốn thường hay cho doanh nghiệp là kém, còn buộc phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, rất cần được trao đổi, học hỏi và chia sẻ nhiều thêm. Người dân có tính khiêm tốn không khi nào chịu gật đầu đồng ý sự thành công xuất sắc của cá nhân mình trong yếu tố hoàn cảnh hiện tại, thời gian nào củng cho sự thành công của chính bản thân mình ỉà trung bình thường, không xứng đáng kể, luôn luôn luôn tìm phương pháp để học hỏi thêm nữa.

Tại sao con người lại phải khiêm tốn như thế? Đó là do cuộc đời là 1 trong cuộc đấu tranh bất tận, mà tài nghệ của mỗi cá nhân tuy là quan liêu trọng, dẫu vậy thật ra chỉ là phần lớn giọt nước bé nhỏ giữa đại dương bao la. Sự đọc biết của mỗi cá thể không thể lấy so sánh với đa số người cùng chung sống với mình. Bởi thế, dù kỹ năng đến đâu cũng luôn luôn yêu cầu học thêm, học mãi mãi.

Tóm lại, con người khiêm tốn là bé người hoàn toàn biết mình, đọc người, không tự tôn vinh vai trò, ca ngợi chiến công của cá nhân mình tương tự như không lúc nào chấp nhận một ý thức chịu chiến bại mang nhiều mặc cảm tự ti đối với mọi người.Khiêm tốn là một trong những điều không thể không có cho số đông ai ước ao thành công trên tuyến đường đời.

(Trích tráng nghệ xử thế, Lâm Ngữ Đường, Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục)

Câu 1. Xác định phương thức miêu tả chính được áp dụng trong văn bạn dạng trên.

Câu 2. Xác định vấn đề chính của văn bản trên?

Câu 3. Để văn bản trên bao gồm sức thuyết phục thì nên yếu tố nào không giống ?

Câu 4. Nêu ngôn từ của văn bản?

Câu 5. Chỉ ra và nêu tác dụng của phương án tu tự được sử dụng trong đoạn văn thứ nhất? Người tất cả tính nhã nhặn thường hay cho doanh nghiệp là kém, còn bắt buộc phấn đấu thêm, trau dồi thêm, rất cần được trao đổi, học hỏi và giao lưu nhiều thêm.


Câu 6. Qua văn phiên bản trên em rút ra bài học gì cho bản thân trong cuộc sống?

II. TỰ LUẬN

Chứng minh đảm bảo môi trường thiên nhiên là đảm bảo an toàn cuộc sống của bé người

Đáp án đề thi học kì 2 Ngữ văn 7

Câu

Hướng dẫn chấm

Điểm

I. Phần hiểu - hiểu

1

Phương thức diễn đạt chính của văn bản là nghị luận

0.5

2

Luận điểm: Lòng khiêm tốn

0.5

3

Yếu tố yêu cầu trong văn phiên bản : Dẫn chứng

0,5

4

-Văn bản nói về đức tính nhã nhặn của con bạn trong cuộc sống: hy vọng thành công trên tuyến đường đời, mỗi người cẩn thiết bị lòng khiêm tốn cho phiên bản thân.

-Tác đưa ca ngợi, trân trọng đức tính khiêm tốn đó là phẩm chất giỏi đẹp, đáng quý sống mỗi người

0,5

0,5

5

* Biện phap tu từ:

- Liệt kê

- Phép liệt kê :" kém, còn cần phấn đấu thêm, trau dồi thêm, rất cần được trao đổi, giao lưu và học hỏi nhiều thêm... "

* Tác dụng:

Biện pháp liệt kê: Liệt kê các thể hiện của khiêm tốn: tự cho mình là kém, đề xuất phấn đấu thêm, trau dồi thêm, học hỏi và giao lưu thêm,…– công dụng của biện pháp liệt kê: miêu tả được không hề thiếu hơn, sâu sắc hơn những bộc lộ của đức tính khiêm tốn.

- người sáng tác là bạn hiểu biết, tôn trọng, đề cao đức tính khiêm tốn ở từng người.

- nghệ thuật liệt kê có tác dụng tăng mức độ thuyết phục cho những người đọc.

0,25

0,5

0,25

6

Văn bạn dạng cho ta dấn thức về đức tính nhã nhặn của con bạn trong cuộc sống: muốn thành công trên phố đời, mỗi cá nhân cẩn sản phẩm lòng nhã nhặn cho phiên bản thân.

-Tác trả ca ngợi, trân trọng đức tính khiêm tốn đó là phẩm chất giỏi đẹp, xứng đáng quý nghỉ ngơi mỗi người.

- Mỗi họ phải gồm lòng khiêm tốn thì mới thành công trong cuộc sống.

- Lòng từ tốn giúp mang lại con người học hỏi được không ít điều, tất cả ý thức cố gắng không ngừng.

- mỗi con fan nên học tập lối sống nhã nhặn để hoàn toàn có thể hòa nhập với xã hội và luôn phấn đấu góp phần thật các cho xóm hội.

- tuy nhiên, khiêm tổn chưa phải là trường đoản cú ti, giản dị không bắt buộc là xuề xòa, dễ dàng dãi.

0,5

0,5

0,,5

Phần II - từ bỏ luận

1. Yêu ước về hình thức, kĩ năng

- Về hình thức: Đảm bảo hình thức của bài bác văn có bố cục gồm bố phần rõ ràng, khoa học, kết cấu chặt chẽ, chữ viết sạch đẹp, ko mắc lỗi thiết yếu tả, dùng từ.

- Về kĩ năng: xác định đúng kiểu bài bác nghị luận giải thích, sử dụng đúng thủ tục biểu đạt. Vấn đề rõ ràng, lập luận chặt chẽ ...

0,5

0,25

0,25

2. Nội dung

4.5

a. Mở bài

Dẫn dắt trình làng vấn đề đề nghị chứng minh, xác minh vấn đề.

0.25

II. Thân bài:

1. Giải thích:

Môi trường vạn vật thiên nhiên là toàn cục điều kiện tự nhiên xung xung quanh như đất, nước, không khí, hệ sinh thái....

Bảo vệ môi trường thiên nhiên nghĩa là bảo vệ các yếu hèn tố kể trên vào vai trò quan trọng đặc biệt trong cuộc sống con người.

Vì vậy nhấn định xác minh tầm quan trọng đặc biệt của việc bảo đảm an toàn môi trường.

2. Hội chứng minh:

Lợi ích của môi trường thiên nhiên thiên nhiên:

+ ko khí: mang về nguồn khí thở rất nhiều cho nhỏ người. Khí oxi gia hạn sự sống và cống hiến cho vạn vật, không có oxi nhỏ người sẽ không còn sống được. Bảo vệ không khí trong sạch, con tín đồ sẽ sống khỏe mạnh hơn.

+ mối cung cấp nước: trong khung hình nước chiếm phần 75%, không có nước con bạn sẽ bị tiêu diệt khát, cây xanh khô héo. Nước giao hàng sinh hoạt mang đến con fan hằng ngày, nó đóng trách nhiệp vai trò thiết yếu trong nông nghiệp, ngư nghiệp.

+ Rừng: cung cấp gỗ dựng bên cửa. Là nơi trú ngụ của những loài vật. Rừng giúp cân đối hệ sinh thái, chống lũ, xói mòn đất, điều hòa khí hậu.

+ Đất: là vị trí ta ở, thi công nhà cửa, trường học, trồng trọt...

Hậu quả của việc tiêu diệt môi ngôi trường thiên nhiên:

+ Lượng khí thải CO2 gia tăng từ những nhà máy, xí nghiệp.. Làm đổi khác khí hậu. Trái đất nóng dần lên do hiệu ứng bên kính có tác dụng tan băng ở nhị cực, nước hải dương dâng lên thừa nhận chìm những vùng đất thấp ven biển. Tầng ozone bị chọc thủng làm mất đi lớp đảm bảo con người trước bức phóng xạ tăng nguy hại bị ung thư da.

+ Khi đất đai bị ô nhiễm, chất độc kéo theo nhiễm vào cây cối và vật nuôi, bé người ăn vào sẽ ảnh hưởng sức khỏe.

+Nước bị ô nhiễm, con người uống vào đã tích trữ chất ô nhiễm gây những bệnh.

+Tài nguyên rừng có nguy cơ tiềm ẩn bị hết sạch do chặt phá rừng bừa bãi, khai thác tài nguyên quá mức tạo ra hiện tượng bạn hữu quét, bè lũ ống, sạt lở đất rình rập đe dọa trực sau đó sức khỏe và tính mạng người dân.

3. Biện pháp:

- đảm bảo môi trường không chỉ là là nhiệm vụ của mỗi cá nhân, mỗi dân tộc mà còn là nhiệm vụ chung của toàn nhân loại.

- Trồng cây, khiến rừng, trồng cây quanh khoanh vùng sinh sống.

Xem thêm: Viết Bài Văn Cảm Nhận Về Khổ Thơ Thứ 2 Bài Nhớ Rừng Của Thế Lữ

- thu gom rác thải, đổ rác rưởi đúng khu vực quy định, tái chế rác rến thải, up load chất thải ô nhiễm và độc hại trước lúc thải ra môi trường thiên nhiên .