Luyện Tập Xây Dựng Đoạn Văn Kể Chuyện

Luyện tập thiết kế đoạn văn nhắc chuyện lớp 4 trong những tuần học để giúp các em củng cố kiến thức và kỹ năng về cách nhận ra dấu hiệu và bố cục đoạn văn. Ngoại trừ ra, còn giúp các em phát triển khả năng sáng tạo, cân nhắc của mình. Qua bài viết dưới đây, sofaxuong.vn vẫn hướng dẫn các em thực hành luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện “Vào nghề” lớp 4 trang 72 SGK giờ việt 4 tập 1 cụ thể và đủ ý nhất.

Bạn đang xem: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

1. Câu chữ phần luyện tập sản xuất đoạn văn kể chuyện với bài “Vào nghề” 

Vào nghề

Va-li-a được phụ huynh cho đi xem xiếc. Em mê say nhất ngày tiết mục “Cô gái phi ngựa, tiến công đàn” và mong ước thành diễn viên màn trình diễn tiết mục ấy.

Em xin vào học tập nghề tại rạp xiếc, ông giám đốc rạp xiếc giao mang đến em bài toán quét dọn chuồng ngựa. Em quá bất ngờ nhưng rồi cũng nhấn lời.

Va-li-a vẫn giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm cho quen cùng với chú ngựa diễn vào suốt thời hạn học.

Về sau, yeVa-li-a biến chuyển một diễn viên như em hằng mong mỏi ước.

2. Hướng dẫn xây dựng cốt truyện “Vào nghề” lớp 4 với chủ thể luyện tập xây dừng đoạn văn đề cập chuyện

2.1 Câu hỏi: Bạn Hà viết thử cả tứ đoạn của mẩu truyện trên, nhưng không viết được đoạn nào hoàn chỉnh. Em hãy giúp cho bạn hoàn chỉnh một trong những đoạn ấy.

a) Đoạn 1 :

– Mở đầu…

– cốt truyện ….

Kết thúc : từ đó, dịp nào trong trí óc trẻ trung của Va-li-a cũng hiện hữu hình ảnh cô diễn viên phi ngựa, tấn công đàn. Em mơ ước một ngày làm sao đó cũng được như cô – phi ngựa chiến và đùa những bạn dạng nhạc rộn rã.

b) Đoạn 2 :

– mở màn : Rồi một hôm, rạp xiếc thông báo cần tuyển chọn diễn viên. Va-li-a xin cha mẹ cho ghi tên học nghề.

– cốt truyện ….

– chấm dứt : bác giám đốc gật đầu cười, bảo em : “Công việc của diễn viên phi ngựa, đánh đàn bắt đầu như thế đấy, cháu ạ. Mẫu tháp cao nào thì cũng phải xây từ mặt đất lên.”

c) Đoạn 3 :

– Mở đầu…..

– diễn biến : gần như ngày đầu, Va-li-a khôn cùng bỡ ngỡ. Có những lúc em chán nản chí. Dẫu vậy cứ nhớ cho hình hình ảnh có diễn viên phi ngựa, em lại thấy náo nức lên.

– xong xuôi :…

d) Đoạn 4 :

– mở màn …

– tình tiết : Cứ các lần Va-ii-a cách ra sàn diễn, phần đông tràng vỗ tay hết lòng lại vang lên. Chỉ vào nháy mắt, cô đã đứng trên sống lưng ngựa, tay ôm cây lũ vĩ cầm. Rồi tiếng đàn cất lên. Vẻ trầm trồ lộ rõ trên khuôn mặt từng khán giả.

– Kết thúc…

2.2 Lời giải

Để bao gồm thể xong xuôi tốt các đoạn văn còn thiếu, những em cần xác định các ý chủ yếu của diễn biến “Vào nghề” làm việc trên. Từ đó, đối chiếu và dứt các đoạn văn. Diễn biến gồm 4 sự việc đó là:

– Va-li-a ao ước trở thành diễn viên xiếc phi ngựa, đánh đàn.

– Em xin vào học tập nghề và được giao quét dọn chuồng ngựa.

Xem thêm: Bài 5: Châu Phi Và Khu Vực Mĩ La Tinh Lịch Sử 11 /Phần 1/Chương 1/Bài 5

– Va-li-a nhờ vào đó làm cho quen với chú ngựa chiến diễn.

– Về sau, Va-li-a phát triển thành diễn viên xiếc giỏi.

a) Đoạn 1:

– Mở đầu: vào một trong những ngày đẹp nhất trời, năm cô bé Va-li-a lên mười tuổi, được bố mẹ đưa đi xem xiếc.

– Diễn biến: Chương trình biểu diễn hôm ấy thiệt phong phú, nhiều tiết mục độc đáo, ngày tiết mục như thế nào cũng đặc sắc cả tuy thế chẳng biết bởi sao Va-li-a lại thích nhất huyết mục “Cô gái phi con ngữa đánh đàn”. Em tuyệt hảo với gương mặt xinh đẹp, dáng vóc nhanh nhẹn của cô ý gái. Lớn hơn em mấy tuổi thôi nhưng mà cô thật dũng cảm. Trên lưng ngựa, cô diễn viên khả ái này chẳng buộc phải nắm dây cương cơ mà một tay ôm lấy chiếc đàn, còn một tay cơ gảy lên những âm nhạc náo nức, rộn ràng. Tiếng bầy của cô nàng có sức lôi cuốn đặc biệt khiến Va-li-a không còn lòng hâm mộ cô.

– Kết thúc: từ đó cơ hội nào vào trí óc non nớt của Va-li-a cũng tồn tại hình hình ảnh cô diễn viên phi ngựa chiến đánh đàn. Em mơ ước một ngày làm sao đó cũng được như cô – phi ngựa chiến và nghịch những bạn dạng nhạc rộn rã.

b) Đoạn 2

– Mở đầu: Rồi một hôm, rạp xiếc thông tin cần tuyển diễn viên. Va-li-a xin phụ huynh cho đứng tên học nghề.

– Diễn biến: sáng hôm sau, trong tâm địa đầy phấn khởi, em đến gặp mặt bác người có quyền lực cao rạp xiếc, tỏ bày nguyện vọng của mình. Bác đon đả đưa em mang đến một chuồng ngựa. Tại đây có một chú con ngữa Kim rất đẹp tuyệt. Bác bước cho vỗ về chú ngựa chiến và quay lại bảo em: “Công bài toán của cháu giờ đây là âu yếm chu đáo con chiến mã này mang đến nó nhà hàng ăn uống và dọn dẹp chuồng trại cho thật sạch sẽ sẽ. Được chứ!” Va-li-a hơi lừng khừng nhưng ở đầu cuối em vẫn ráng lấy chổi.

– Kết đoạn: chưng giám đốc đồng ý cười bảo em: “Công việc của diễn viên phi ngựa, đánh đàn bước đầu như cố đấy cháu ạ. Loại tháp cao nào cũng phải bắt. đầu xây từ bỏ mặt đất lên.” 

c) Đoạn 3

– Mở đầu: thế là phần nhiều ngày tiếp đó, ngày làm sao Va-Li-a cũng đa số đặn đến thao tác trong chuồng ngựa.

– Diễn biến: đa số ngày đầu, Va-li-a vô cùng bỡ ngỡ. Có lúc em nản chí. Nhưng cứ nhớ mang lại hình ảnh cô diễn viên phi ngựa, em thấy nao nức lên.

– Kết đoạn: Rồi quá trình cũng cứ quen dần. Từng ngày, từng ngày, em đang trở nên thân thương dần cùng với chú con ngữa Kim, các bạn diễn tương lai của mình.

d) Đoạn 4

– Mở đầu: thời hạn trôi qua. Chẳng mấy chốc cũng đến ngày Va-li-a trở nên một diễn viên thực thụ.

– Diễn biến: Cứ các lần Va-li-a cách ra sàn diễn, đông đảo tràng vỗ tay hết dạ lại vang lên. Chỉ vào nháy mắt, cô sẽ đứng trên lưng ngựa, tay ôm cây bầy vĩ cầm. Rồi tiếng bầy cất lên. Vẻ trầm trồ lộ rõ trên từng gương mặt khán giả.

– Kết đoạn: hoàn thành tiết mục của mình, Va-li-a cúi chào khán giả với gương mặt rạng ngời hạnh phúc, cô sung sướng tuyệt đối khi nhận ra ước mơ thuở nhỏ tuổi của mình đang trở thành hiện thực.

Xem thêm: Đông Bắc Bộ Gồm Những Tỉnh Nào, Quy Hoạch Nhân Lực Các Tỉnh Đông Bắc Bộ

Hy vọng với phía dẫn cụ thể của sofaxuong.vn, những em hoàn toàn có thể hiểu và có tác dụng thật tốt dạng bài xây dựng đoạn văn đề cập chuyện Vào nghề lớp 4. Ngoài ra, nó còn hỗ trợ các em vận dụng để làm các câu chuyện khác. Những em hãy cùng theo dõi sofaxuong.vn để tiếp thu được thật nhiều bài bác học hữu ích nhé.