SOẠN BÀI TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM

Quá trình cải cách và phát triển của văn học việt nam gắn chặt với lịch sử, chính trị, văn hoá, thôn hội của khu đất nước. Nhìn tổng quát, văn học nước ta đã trải qua tía thời kì lớn:

-Văn học tập từ nắm kỉ X cho hết cố kỉnh kỉ XIX.

Bạn đang xem: Soạn bài tổng quan văn học việt nam

-Văn học từ trên đầu thế kỉ XX đến bí quyết mạng tháng Tám năm 1945.

-Văn học tập từ sau giải pháp mạng tháng Tám 1945 mang đến hết cầm kỉ XX.

Thời kì đầu được gọi là văn học tập trung đại với hai thời kì sau nằm trong về văn học hiện đại.

Gồm hai thành phần: văn học chữ thời xưa và văn học tập chữ Nôm.

-Văn học chữ nôm :

+ bằng lòng được sinh ra vào núm kỉ X tồn tại mang đến cuối rứa kỉ XIX đầu cầm cố kỉ XX.

+ Chịu tác động của đạo giáo Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo; tiếp nhận một trong những phần hệ thống thể các loại và thi pháp văn học tập cổ - trung đại Trung Quốc.

+ thắng lợi tiêu biểu: Bình Ngô Đại cáo (Nguyễn Trãi), Truyền kì mạn lục (Nguyễn Dữ), Hoàng Lê tuyệt nhất thống chí (Ngô gia văn phái), Chinh phụ ngâm (Đặng è Côn)…

- Văn học chữ Nôm:

+ trở nên tân tiến mạnh từ ráng kỉ XV và đạt đỉnh cao vào cuối núm kỉ XVIII – đầu vắt kỉ XIX.

+ Văn học chữ nôm chịu ảnh hưởng của văn học dân gian khá sâu sắc thể hiện lòng yêu nước, ý thức nhân đạo, tính hiện thực, tính dân tộc – dân công ty hóa, …

+ cống phẩm tiêu biểu: Đỉnh cao của văn học viết bằng văn bản Nôm là Truyện Kiều của Nguyễn Du. Hình như còn có: Chinh phụ ngâm (bản dịch của Đoàn Thị Điểm), Quốc âm thi tập (Nguyễn Trãi), …

Văn học tân tiến đã có mầm mống từ thời điểm cuối thế kỉ XIX. Văn học tập Việt Nam văn minh được viết đa số bằng chữ Quốc ngữ.

- Văn học tân tiến mang một trong những đặc trưng nổi bật như sau:

+ Về tác giả: xuất hiện đội ngũ sáng sủa tác chăm nghiệp, lấy bài toán viết văn, biến đổi thơ có tác dụng nghề nghiệp.

+ Về đời sống văn học: nhờ có báo mạng và kĩ thuật in ấn hiện nay đại, item văn học cho đời sống nhanh hơn, quan hệ qua lại giữa người sáng tác với độc giả chính vì như vậy mật thiết hơn, đời sống văn học tập sôi nổi, năng rượu cồn hơn.

+ Về thể loại: các thể một số loại thơ mới, tè thuyết, kịch,…ra đời. Một vài thể một số loại của văn học trung đại vẫn liên tục tồn tại tuy vậy không duy trì vai trò công ty đạo.

+ Về thi pháp: hệ thống thi pháp new dần sửa chữa lối viết sùng cổ, mong lệ, phi xẻ của văn học trung đại. Lối viết hiện thực, tôn vinh cá tính, tôn vinh "cái tôi".

- VHHĐ được tạo thành 2 quá trình chính:

+ giai đoạn trước biện pháp mạng mon Tám 1945 với ba dòng văn học:

•Văn học hiện tại

•Văn học tập lãng mạn

•Văn học giải pháp mạng

+ quá trình Cách mạng tháng Tám 1945 mang đến hết chũm kỉ XX

Câu 3 (trang 13 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):

Văn học việt nam đã diễn tả chân thực, sâu sắc đời sống tư tưởng, tình yêu của nhỏ người việt nam trong nhiều quan hệ đa dạng.

Đối tượng trung tâm của văn học tập là con người và con bạn trong văn học tập tồn trên trong bốn mối quan hệ cơ bản:

-Quan hệ với quả đât tự nhiên: cho biết tình yêu vạn vật thiên nhiên tha thiết của fan Việt.

-Quan hệ cùng với quốc gia, dân tộc: cho thấy niềm trường đoản cú hào dân tộc và sự xả thân vị giống giống nòi của một nhà nghĩa yêu thương nước vô song…

-Quan hệ với xã hội: cho biết một chủ nghĩa hiện thực thâm thúy và một công ty nghĩa nhân đạo cao cả, không khoan nhượng với cái xấu, dòng ác, đảm bảo an toàn cái thiện, cái giỏi đẹp,...

Xem thêm: Sơ Đồ Tư Duy Lịch Sử 8 Bài 2 ( Lý Thuyết + Trắc Nghiệm), Lịch Sử Lớp 8 Sơ Đồ Tư Duy

-Quan hệ với bạn dạng thân: cho biết thêm quá trình đấu tranh kiên cường để khẳng định đạo lí làm fan của bản thân, của dân tộc.