Ôn Tập Phần Văn

a. Gần như câu ca dao về cảm xúc gia đình, ca ngợi công ơn sinh thành, nuôi dưỡng to khủng của thân phụ mẹ.

Bạn đang xem: ôn tập phần văn

b. Các câu ca dao về tình yêu quê nhà đất nước, bé người, ca tụng những danh lam chiến hạ cảnh, hầu hết vẻ đẹp mắt của tổ quốc gấm vóc, của không ít di tích lịch sử hào hùng gắn chặt với đời sống tinh thần.

c. Phần lớn câu hát than thân biểu thị những nỗi lòng kia tái, nỗi khốn khổ đắng cay tủi nhục của nưgời dân lao động, đặc biệt là người thanh nữ trong xã hội cũ.

d. Hầu như câu hát châm biếm nhằm mục tiêu phê phán và chế giễu phần đông thói hỏng tật xấu vào đời sống xã hội và mái ấm gia đình bằng nghệ thuật và thẩm mỹ trào lộng dân gian đơn giản mà sâu sắc.

3. Những bài thơ trữ tình trung đại Việt Nam:

Tập trung 2 chủ đề lớn: tinh thần yêu nước và tình yêu nhân đạo.

a. Niềm tin yêu nước, kháng xâm lăng, lòng từ hào dân tộc và tình yêu cuộc sống thường ngày bình yên ổn được thể hiện rõ ràng ở: nước nhà nước Nam, Phò giá chỉ về kinh, buổi chiều đứng ở che Thiên trường trông ra.

b. Cảm tình nhân đạo biểu đạt ở ngôn ngữ phê phán chiến tranh phi nghĩa đã tạo ra những cuộc chia ly đầy sầu hận “Chinh phụ dìm khúc”, sống tiếng lòng thiết tha, xót xa đến thân phận long đong “bảy nổi ba chìm” cơ mà vẫn vào trắng, sắt son của người thiếu phụ “Bánh trôi nước”; ở trung tâm trạng ngậm ngùi, da diết ghi nhớ về một thuở tiến thưởng son đã hết của Bà thị xã Thanh quan tiền trong “Qua đèo ngang”.

4. Các bài thơ trữ tình hiện nay đại:

Cảnh khuya, Rằm mon giêng, Tiếng con kê trưa.

Chủ đề: lòng tin lạc quan, ý chí đánh nhau sắt đá với tính nhân văn, tình cảm quê hương quốc gia sâu nặng nề của anh bộ đôi Cụ Hồ với người chiến sĩ vĩ đại tp hcm ở núi rừng Việt Bắc.

5. Các bài tuỳ bút:

Một thứ quà của lúa non – Cốm, ngày xuân của tôi, thành phố sài gòn tôi yêu.

– công ty đề: Yêu quê hương đất nước, yêu cuộc sống bình yên, đơn giản mà rất đỗi kỳ diệu.

6. Vật phẩm thơ Đường:

– Tác giả: Lý Bạch, Đỗ Phủ, Hạ đưa ra Trương.

– Tác phẩm: Xa nhìn thác núi Lư, cảm giác trong tối thanh tĩnh, ngẫu nhiên viết nhân buổi bắt đầu về quê.

– chủ đề: ca tụng vẻ đẹp cùng tình yêu thương thiên nhiên, lòng yêu quê nhà sâu đậm, tình cảm nhân ái vị tha vì nhỏ người.

7. Luyện tập:

* bài xích tập 1:

– Nêu thương hiệu tác giả của những tác phẩm sau.

– Nội dung bốn tưởng, cảm xúc được biểu hiện.

– Thể thơ.

Ôn tập phần Văn học ( Văn lớp 7 )

Bài tập 2:

Khác với tác phẩm của cá nhân, ca dao trữ tình là những bài thơ có đặc điểm tập thể với truyền miệng.

– Ca dao hay là thơ lục bát.

– văn pháp thường gặp gỡ trong ca dao: ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ, phóng đại.

– Nêu một số trong những VD và phân tích?

PHẦN II: Ý NGHĨA CÁC VĂN BẢN ĐÃ HỌC

1. Văn phiên bản “Cổng ngôi trường mở ra”:

– bà mẹ dành tình yêu và lòng tin cho con, mang đến nhà ngôi trường và mang đến xã hội tốt đẹp.

– câu nói cổng trường lộ diện gồm… là một trái đất kỳ diệu.

+ khẳng định vai trò to lớn lớn của nhà trường đối với con người.

+ tin yêu ở sự nghiệp giáo dục.

+ khuyến khích con mang lại trường để học.

 2. Văn phiên bản “Mẹ tôi”:

– Tình cảm cha mẹ dành cho con cháu và con cháu dành cho bố mẹ là tình yêu thiêng liêng hơn cả.

 3. Văn bạn dạng “Cuộc chia tay của các con búp bê”:

– Đây là cuộc chia ly không thông thường vì những người dân tham gia vào cuộc chia tay đều không tồn tại lỗi. Đó là cuộc chia tay không đáng có, cấp thiết đẩy trẻ nhỏ vào cảnh ngộ bất hạnh. Bạn lớn cùng xã hội hãy âu yếm và đảm bảo an toàn hạnh phúc của trẻ em.

– tình cảm của con người sẽ không lúc nào mất, cả trong khuôn khổ tình cảm bằng hữu mãi vào sáng.

– NT: cách kể truyện tình thật và cảm động.

Xem thêm: Top 160 Bài Văn Tả Đồ Vật Lớp 4, Tổng Hợp 25 Bài Văn Tả Đồ Vật Lớp 4 Hay Nhất

 4. Những câu hát về tình cảm mái ấm gia đình (ND):

– quan tâm công ơn cùng tình nghĩa trong những mối quan hệ giới tính gia đình.

– Sự xử sự tử tế, thuỷ bình thường trong nếp sống và trong tâm địa hồn dân tộc.

– Nghệ thuật: So sánh, ẩn dụ rất gần gũi dùng trong hát ru.

 5. Những câu hát về tình thương quê hương, đất nước, nhỏ người:

– phản ảnh tình yêu với lòng từ bỏ hào chân thành, sâu sắc tinh tế và sắc sảo của nhân dân ta trước vẻ đẹp mắt quê hương, khu đất nước, nhỏ người.

– Nghệ thuật: Đối đáp, hỏi mời, nhắn gửi.

 6. Những câu hát than thân:

– Thân phận nhỏ bé nhỏ, cay đắng của tín đồ nông dân và thiếu nữ trong xóm hội cũ.

– Niềm chiều chuộng dành cho phần nhiều thân phận đó.

– Nỗi oán thù ghét xóm hội vô nhân dạo, đầy đoạ tín đồ lương thiện.

– Nghệ thuật: Phép ẩn dụ mượn hình ảnh các con vật gần gũi, bé nhỏ dại làm biểu tượng, so sánh.

 7. Những câu hát châm biếm:

– Nội dung: Phơi bày, chế giễu cợt hoặc phê phán những hiện tượng xấu trong làng mạc hội như lười nhác lại đòi quý phái trọng, có danh mà không tồn tại thực, chuyện bi thảm bị trở thành chuyện vui, bài toán từ thiện phát triển thành thàn túng bấn ẩn.

– Hình thức: khai quật các hiện tượng ngược đời nhằm châm biếm, sử dụng phép ẩn dụ tượng trưng cùng phóng đại.

– Nghệ thuật: Phóng đại, ngược đời, ẩn dụ phối hợp sự biểu cảm.

 8. Văn bản “Sông núi nước Nam” (Lý hay Kiệt):

– xác định trước quân địch về độc lập đất nước với ý chí quyết tâm đảm bảo chủ quyền đó.

– Niềm từ bỏ hào, lạc quan vào chủ quyền dân tộc, lòng tin phản kháng cuộc chiến tranh xâm lược nước ngoài bang.

– Nghệ thuật: Âm điệu hùng hồn, rắn rỏi, giọng chắc chắn nịch, kiêu hãnh.

 9. Văn phiên bản “Phò giá về kinh” (Trần quang quẻ Khải):

– Là hào khí chiến thắng giặc ngoại xâm, mơ ước xây dựng tổ quốc thời Trần.

– biểu thị niềm vui thắng lợi quân xâm lược.

– hy vọng ước, hy vọng giang sơn bền vững, thanh bình.

– Nghệ thuật: Giản dị, không hoa mỹ, gợi cảm hứng người đọc.

 10. Buổi chiều đứng ở tủ Thiên ngôi trường trông ra (Trần Nhân Tông):

– tranh ảnh quê với những nét xinh giản dị, buộc phải thơ, im ả, thanh bình, tín đồ và cảnh hoà hợp.

– cảm tình yêu mến, ân nghĩa với quê hương.

– Nghệ thuật: miêu tả để biểu cảm.

 11. Bài ca Côn đánh (Nguyễn Trãi):

– ca ngợi vẻ đẹp của Côn Sơn.

– bài bác ca về niềm vui sống nhàn nhã của con fan giữa size cảnh vạn vật thiên nhiên tươi đẹp. Qua đó ngợi ca tấm lòng thương yêu thiên nhiên, tâm hồn thanh cao, giàu cảm xúc, nhân cách trong sạch.

– Nghệ thuật: Tả cảnh ngụ tình, cảm xúc.

 12. Sau phút chia tay (Đặng è Côn – Đoàn Thị Điểm):

– Nỗi ngùi ngùi xót xa trong hoàn cảnh xa xôi, biện pháp trở.

– Nỗi buồn thương mang lại tuổi xuân không thể hạnh phúc.

– Nỗi oán hận cuộc chiến tranh li tán niềm hạnh phúc dang dở tuổi xuân của bé người.

– mong mỏi mỏi niềm hạnh phúc lứa đôi.

– Nghệ thuật: Điệp từ, điệp ngữ, đối lập, dùng hình hình ảnh để biểu thị cảm xúc.

 13. Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương):

– phản ảnh thân phận cùng phẩm hóa học của fan phụ nữ.

– Nghệ thuật: ẩn dụ.

Bài tập: Em hãy vạc biểu cảm nghĩ về bài bác “Buổi chiều đứng ở che Thiên trường trông ra”.

 Hướng dẫn:

Trong một lượt về quê nhà Thiên ngôi trường (Nam Định), vào 1 trong các buổi hoàng hôn, tranh ảnh làng quê thanh thản đã được hiện hữu trong thơ của một vua yêu dân, yêu thương nước, yêu quê hương đầy lãng mạn.

Cảm giác xã nước làng sâu như lồng vào khói, thời gian thì cảnh hiển thị mờ ảo, thời gian thì cảnh như không, dịp thì lại hiện tại ra rõ ràng “khói lồng”. Trong cảnh đó là sương chiều lẫn với khói nhà bếp thổi cơm trắng chiều của các nhà trong thôn. Đó là 1 trong cảnh hoàng hôn xóm quê vị trí Đồng bởi Bắc Bộ, thiệt thơ mộng mà lại thanh bình.

Vang lên trong ko gian lặng ngắt hoàng hôn là giờ sáo diều của anh em trẻ chăn trâu đang đưa những bầy trâu no căng về làng.

Xem thêm: Trong Một Chỉnh Thể Hai Mặt Đối Lập

Dưới đồng song cò trắng thấy vắng người chúng ngay tức thì rủ nhay tìm cá tranh thủ cơ hội buổi chiều. Cuộc sống của con người như bị vận động và di chuyển từ cánh đồng nhằm đến những ngôi đơn vị tranh ấm cúng. Vợ ông xã nhà cò lại liên tục sự sống trên đồng, tranh thủ trước khi trời sập tối.